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《教學月刊》由教學月刊（小學版）、教學月刊（中學版）組成。教學月刊（小學版）是浙江省公開出版、面向小學教師的專業期刊[1]。《教學月刊·中學版》是浙江省專門面向中學各科教學的公開出版的業務性期刊，讀者對象為中學（初、高中）、師範學校、職業中學、中專教師，教研員及相關教育工作者。
歷史發展
1983年報刊創辦。
2006年1月起，《教學月刊·中學版》分三個版本。上旬版為「教學參考」，涵蓋中學各科教學；中旬版為「試題研究」，為中學各科考試服務；下旬版為「教學管理」，內容以教育教學管理為主，兼顧教學研究。
2010年始，教學月刊（小學版）實行改版，將上下月刊分別調整為《教學月刊小學版（語文）》、《教學月刊小學版（數學）》和《教學月刊小學版（綜合）》。
2020年8月2日浙江外國語學院主管、主辦的教育類報刊《教學月刊》微信公眾號率先刊發前述高考作文，並配發浙江省高考作文閱卷大組組長、浙江大學副教授陳建新對該作文的點評，但隨後就刪除了該文章。
該文章稱，隨着2020年高考閱卷工作的結束，《作文新天地》編輯部聯合浙江省寫作學會，將對浙江省2020年高考的考場作文，如滿分作文、高分作文、存在典型問題的作文等，進行持續關注，並在《教學月刊》公眾號率先推出「高考作文閱卷組長評高考滿分作文」的系列稿件。
2020年8月4日，《教學月刊》雜誌社一位工作人員告訴澎湃新聞，刪除前述微信文章，是因為浙江省高考招生工作仍在進行中，現在發布可能不是很合適。
教學月刊（小學版）
從2010年始實行改版，將上下月刊分別調整為《教學月刊小學版（語文）》、《教學月刊小學版（數學）》和《教學月刊小學版（綜合）》，改版後的《教學月刊小學版》以立足浙江、輻射長三角、面向全中國為目標，融權威性、指導性、實用性為一體，真正為小學教師的專業成長服務。
主要欄目
名家講壇、相關話題、備課之窗、好課多磨、同課異構、精品賞析、教例反思、教材解析、課堂新探、評價測試、信息園地、教師博客等。
教學月刊(中學版)
以把握21世紀學科教學時代特徵，探討教學理論，速遞教改信息，展示教學成果，貼近教學實際，介紹先進經驗，為提高廣大中學教師的理論修養和業務水平服務。
讀者對象
面向中學（高中、初中）各科教學，圍繞學科教學的熱點、重點，更加突出實用性、時效性、指導性、參與性。
主要欄目
設有：教改探索、教學設計[2]、研究性學習、教材分析、課堂藝術、名家風采、熱點透視、爭鳴思考、網絡時代、CAI園地、3+X熱線、考試研究、複習指導、信息廣角、海外傳真。
報道內容
從2006年1月起，《教學月刊·中學版》分三個版本。上旬版為「教學參考」，涵蓋中學各科教學；中旬版為「試題研究」，為中學各科考試服務；下旬版為「教學管理」，內容以教育教學管理為主，兼顧教學研究。
期刊信息
刊名：教學月刊(中學版)
Teaching Monthly (Middle School Edition)
主辦：浙江教育學院
周期：旬刊
出版地：浙江省杭州市
語種：中文;
開本：大16開
ISSN：1671-7058
CN：33-1279/G4
郵發代號：32-51
歷史沿革：
現用刊名：教學月刊(中學版)
創刊時間：1979
核心期刊：
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(1992)。
視頻
教學月刊 相關視頻
參考文獻
- ↑ 期刊基本常識，你了解多少 ，搜狐，2018-06-21
- ↑ 什麼是教學設計？看完這篇我終於找到了答案！，搜狐，2018-02-09