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教导所信形塑信者查看源代码讨论查看历史

事实揭露 揭密真相
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教导所信形塑信者》,副标题:从圣经看教会教育事工,编号: PT0075,ISBN: 9789866355332,作者: 派瑞、康,译者: 邬霈霖,出版社: 华宣出版有限公司,出版日期: 2014-10-01。

世界上共有一千八百多种语言的圣经译本[1],几乎所有民族的语言,甚至地区方言都已包罗。其中二百八十多种是全本的新旧约[2],五百九十多种只有新约部分,九百二十多种是单行本或选辑本。

内容简介

突竟该教导什么内容,才能造就出一群跟随基督的门徒?

教会的教导工作正随着时代趋势日新月异,然而,面对琳琅满目的活动与聚会,有心事奉的牧者与基督徒必然会问;突竟教导事工最重要的使命为何?究竟该教导什么内容,才能造就出一群跟随基督的门徒?

本书从圣经的角度,赞叹上帝救赎我们的伟大故事,并汲取教会历史数千年的智慧、聆听世界各地的声音,从使命目标、信息传扬、教导与学习者、实践策略等部分,反思福音派教会教育事工的危机与转机。

研读本书,将能帮助读者与教会:

以基督为榜样,成为谦卑事奉的教导者,以福音为核心,成为忠实教导真理者,以十架为中心,成为跟随基督的天路伙伴。

作者简介

盖瑞.派瑞 / 史帝夫.康

盖瑞.派瑞:

哥伦比亚大学教育博士,戈登.康威尔神学院教会事工系之系主任,以及教育事工与崇拜教授,且曾任北美基督教教育联盟之副主席。他不仅具有数十年的牧会经验,亦为大型聚会、研讨会之重要讲员,近年更致力于装备那些在亚洲各国事奉的牧者。

史帝夫.康:

西北大学哲学博士,现担任戈登.康威尔神学院教育事工教授,曾任教于惠顿学院与其他神学院,具有丰富的牧会经验,并于美国校园团契担任全职义务同工,并担任Religious Education的编辑委员。

参考文献