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《教育测量与评价·理论版》本刊是国内第一本专门研究教育测量与评价·理论版的理论期刊，重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。刊物坚持以素质教育思想为指导，密切关注教育教学中的现实问题，积极推动我国教育测量与评价·理论版的理论研究和实践探索。“理论品位、实践指向、通俗表达”是本刊的风格追求。

《教育测量与评价·理论版》简介

《教育测量与评价·理论版》由湖南省教育厅主管，湖南省教育考试院主办，是国内第一本专门研究教育测评的学术期刊，每月1号出版，大16开，每期64页。以教育评价的独特视角，密切关注教育改革与发展中的现实问题，致力传播、推介国内外教育测评的新理论、新技术、新进展、新成果。

《教育测量与评价·理论版》杂志传播教育测评前沿理论，聚焦考试评价改革实践，推介教育测评研究成果，追踪国内外教育测评最新进展，积极推动我国教育测量与评价·理论版的理论研究和实践探索。

教育测量与评价·理论版·理论版杂志订阅， 《教育测试与评价》（月刊）创刊于2008年，湖南省教育考试院主办。 《教育测试与评价》是国内第一本专门研究教育测量与评价·理论版的理论期刊，重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。刊物坚持以素质教育思想为指导，密切关注教育教学中的现实问题，积极推动我国教育测量与评价·理论版的理论研究和实践探索。“理论品位、实践指向、通俗表达”是本刊的风格追求。

主要栏目

设有卷首语、理论与技术、学校管理与发展、课程与教学、品德与心理、考试与招生、随笔与感悟。

馆藏

国家图书馆、上海图书馆。

名词解释

影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。

被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标 ，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度。

期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。

引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的。

平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低。

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