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新教育大纲》,中国现代教育学著作。杨贤江(原题李浩吾)著。1930年上海南强书局出版,1962年人民教育出版社再版。

本专著收编于《世界百科名著大辞典》。

内容简介

本书共3章。第1章教育的本质,用唯物主义历史观阐述教育的发生、发展和社会经济以及社会意识形态的关系。第2章教育的进行,论述了教育的历史性和阶级性,揭露了资本主义教育的反动性、社会主义教育的进步性和革命性。第3章教育的概观,阐述了教育和经济、政治的关系。认为,教育是上层建筑,它同经济基础有依存关系;教育既受生产方式也受政治制度制约,又对经济的发展,政治的变革起促进作用;教育由于生产劳动的需要而产生,并在生产劳动的过程中发展起来;教育的“本质”是与生产劳动密切结合,为全社会共享;但是到了阶级社会,教育成为剥削阶级统治的工具,所实施的教育与生产劳动相脱离。批判了当时中国流行的“教育神圣说”、“教育清高说”、“教育救国论”、“教育万能论”、“教育独立说”等观点。认为要变革社会制度,只有革命。在革命中,教育应当作为武器,在革命胜利后,教育便应当促进社会主义建设。

本书是中国第1部运用马克思主义观点解释教育的理论著作,在当时被国民党政府列为禁书,但受到进步教育工作者和知识青年的欢迎,成为革命根据地教育工作者的重要读物。对中国社会主义教育理论的产生和发展影响深刻。

作者介绍

杨贤江(1895—1931),字英父(英甫),笔名李浩吾、莱多易,中国近代革命家、教育家。浙江余姚(今慈溪)人。主要教育著作有《新教育大纲》和《教育史ABC》。

相关信息

《世界百科名著大辞典》为书籍文献的综合性、科学性和知识性的工具书。选收自然科学、技术科学、综合性科学、社会和人文科学、文学艺术的各个学科,以及宗教的名著和重要典籍。以一部著作,或一篇论文、作品为一条词目;古籍[1]中个别篇章,习惯上认为有特殊意义的,也独立设目。一部著作[2]一般只在一卷出现。少数著作是几个学科不可缺少的,在有关各卷互见。互见条目用(参见第 页)注明。

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参考文献

  1. 中国古籍和中国少数民族古籍的定义,中华人民共和国国家民族事务委员会, 2016-07-26
  2. 专著和论文哪个含金量高,搜狐,2020-06-30