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《新教育大綱》，中國現代教育學著作。楊賢江(原題李浩吾)著。1930年上海南強書局出版，1962年人民教育出版社再版。

本專著收編於《世界百科名著大辭典》。

內容簡介

本書共3章。第1章教育的本質，用唯物主義歷史觀闡述教育的發生、發展和社會經濟以及社會意識形態的關係。第2章教育的進行，論述了教育的歷史性和階級性，揭露了資本主義教育的反動性、社會主義教育的進步性和革命性。第3章教育的概觀，闡述了教育和經濟、政治的關係。認為，教育是上層建築，它同經濟基礎有依存關係；教育既受生產方式也受政治制度制約，又對經濟的發展，政治的變革起促進作用；教育由於生產勞動的需要而產生，並在生產勞動的過程中發展起來；教育的「本質」是與生產勞動密切結合，為全社會共享；但是到了階級社會，教育成為剝削階級統治的工具，所實施的教育與生產勞動相脫離。批判了當時中國流行的「教育神聖說」、「教育清高說」、「教育救國論」、「教育萬能論」、「教育獨立說」等觀點。認為要變革社會制度，只有革命。在革命中，教育應當作為武器，在革命勝利後，教育便應當促進社會主義建設。

本書是中國第1部運用馬克思主義觀點解釋教育的理論著作，在當時被國民黨政府列為禁書，但受到進步教育工作者和知識青年的歡迎，成為革命根據地教育工作者的重要讀物。對中國社會主義教育理論的產生和發展影響深刻。

作者介紹

楊賢江(1895—1931)，字英父(英甫)，筆名李浩吾、萊多易，中國近代革命家、教育家。浙江餘姚(今慈谿)人。主要教育著作有《新教育大綱》和《教育史ABC》。

相關信息

《世界百科名著大辭典》為書籍文獻的綜合性、科學性和知識性的工具書。選收自然科學、技術科學、綜合性科學、社會和人文科學、文學藝術的各個學科，以及宗教的名著和重要典籍。以一部著作，或一篇論文、作品為一條詞目；古籍中個別篇章，習慣上認為有特殊意義的，也獨立設目。一部著作一般只在一卷出現。少數著作是幾個學科不可缺少的，在有關各卷互見。互見條目用(參見第 頁)註明。

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