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普通中学包括普通初中和普通高中。这个只是一般意义上的分类。

另一个意思是相对于职业(技术,中专)中学而言。普通高级中学以全识基础教育为主,而职业(技术,中专)中学以就业,职业技能的培养为基础。职业中学招生范围广泛,应往届初中毕业生都可以报名进行长期或者短期培训为主的教育。

普通中学(普通高中、普通初中)

普通中学分为普通高级中学和普通初级中学两个阶段。

普通初级中学是指独立设置的招收小学毕业的适龄人口进行初级中等基础教育的机构;

普通高级中学是指独立设置的招收初中毕业的适龄人口进行高级中等基础教育[1]的机构;

完全中学是指普通初、高中合设的教育机构;一贯制学校是指在一所学校连续实施中小学教育的机构。

其中包括实施九年义务教育[2]的九年一贯制学校和实施高中教育的十二年一贯制学校。(说明:一贯制学校的办学条件如能划分为小学、初中、高中,则分开填报;如不能划分清楚,可按就高不就低的方法填入初中、高中报表中,不能重复填写。)

普通中学教育

在初等教育基础上实施的中等普通教育。这种教育在整个学校教育体系结构中,承上启下,有极为重要的地位和作用。

普通中学是实施中等普通教育的学校,它担负着为高等学校输送合格的新生和为国家建设培养劳动后备力量的双重任务。

普通中学教育的质量如何,直接关系到国家教育发展和劳动力的质量。中国近代中等教育体制的确立,始自1902年清朝管学大臣张百熙拟定的《钦定学堂章程》,壬寅学制)。1922年颁布《学校系统改革令》,实行“新学制” (壬戌学制)。1927~1949年,中国共产党领导下的各革命根据地设立的普通中学,学制不一,一般为1—3年。

参考文献