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《智力的奥秘》，副标题：认知神经科学的解释，理查德.J.海尔（Richard Haier） 著，出版社： 知识产权出版社。
书籍是人类进步的阶梯，合理阅读使一个人完善自身的知识结构[1]，全面提升人文素质[2]，为走向成功奠定坚实的基础。
内容简介
为什么有的人更聪明？这本书清楚地介绍了神经科学关于智力与大脑的研究成果，重点放在遗传及脑成像方面*新的研究成果上。此书可以帮助读者消除一些常见的错误观念，帮助读者运用神经科学的研究成果迅速提高智力。书中的观点对于教育及相关领域政策的制定具有非常重要的启发和指导作用。
作者介绍
理查德·海尔（Richard Haier）是加州Irvine大学教授，他在约翰霍普金斯大学获得心理学哲学博士学位。海尔博士从1988 年开始就用脑成像技术研究智力，属于该领域的领先者，现在仍在该领域中非常活跃。他在美国国家科学基金、美国国家科学院、DARPA以及欧洲分子生物组织等机构的赞助下开展讲座，他曾经做过“智慧的大脑”系列视频节目，现在担任科学期刊《智力》的执行主编。
目录
第１章从证据权重来看，我们对智力有哪些认识（１）
１１什么是智力？当你看到它时，你能理解
它吗？ （２）
１２实证研究中的智力定义（５）
１３心理能力构成和ｇ因素（７）
１４其他的模型（１１）
１５关注ｇ因素（１３）
１６测量智力和智商（１４）
１７其他智力测验（１９）
１８错误观念：智力测验有偏向、无意义（２２）
１９智力“测量” 的关键问题（２４）
１１０智力测验的四类有效预测（２５）
１１１为什么关于智力定义和智力测量的错误
观点长期存在？ （４２）
第２章先天多于后天：遗传对智力的影响（４７）
２１遗传学观点的演变（５０）
２２早期提高智商尝试的失败（５４）
２３“造假” 没能阻止遗传学的进步（５８）
２４数量遗传学发现也支持环境因素的影响（６３）
２５分子遗传学与寻找智力基因（７１）
２６近期值得关注的７项分子遗传学研究
进展（７８）
第３章窥视活跃的大脑：神经影像学改变智力研究
规则（８８）
３１首项ＰＥＴ研究（９０）
３２大脑效率（９４）
３３不是所有大脑都按相同方式工作（９９）
３４早期ＰＥＴ研究揭晓的和没揭晓的是什么（１０２）
３５首批ＭＲＩ研究（１０５）
３６基本结构性ＭＲＩ的发现（１０８）
３７改进后的ＭＲＩ分析提供的一致和不一致
结果（１０９）
３８用两种方法获得白质束影像（１１４）
３９功能性ＭＲＩ（ｆＭＲＩ） （１１６）
３１０顶额整合理论（Ｐａｒｉｅｔｏ－ｆｒｏｎｔａｌＩｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ
Ｔｈｅｏｒｙ，ＰＦＩＴ） （１１７）
３１１爱因斯坦的大脑（１２１）
第４章灰质的５０个色度：一张智力大脑影像胜过
千言万语（１２５）
４１大脑网络与智力（１２７）
４２功能性大脑效率———眼见为实？ （１３９）
４３根据大脑影像预测智商（１４８）
４４“智力” 与“推理” 是同义词吗？ （１５５）
４５大脑结构和智力的共享基因（１５７）
４６大脑影像和分子遗传学（１６４）
第５章圣杯：神经科学能提高智力吗？ （１７１）
５１个案１：莫扎特和大脑（１７４）
５２个案２：你必须记住这个，这个，
这个…… （１７９）
５３个案３：电脑游戏能提高儿童智商？ （１８８）
５４哪儿有智商药丸？ （１９４）
５５瞄准大脑过程的磁场、电击和冷激光（１９８）
５６缺少与增强效果有关的证据权重（２０４）
第６章随着神经科学的发展，智力研究的下一步是
什么？ （２０８）
６１从心理测验到测时测验（２１１）
６２记忆和超级记忆的认知神经科学（２１５）
６３用新方法，逐个神经元地，在人类与动物
研究之间建立桥梁（２２１）
６４逐个回路地，在人类与机器智能之间建立
桥梁（２２５）
６５意识和创造力（２３０）
６６“神经贫困” 和“神经社会经济地位（ＳＥＳ）”：
以智力神经科学为基础的公共政策建议（２４１）
６７结语（２５０）
术语表（２５５）
参考文献
- ↑ 什么是时代的知识结构——汤胜天，搜狐，2016-11-04
- ↑ 陈丹青：何谓人文素质教育？ ，搜狐，2017-11-24