棗陽市實驗中學檢視原始碼討論檢視歷史

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棗陽市實驗中學為棗陽市教育局直屬全日制初級中學，創辦於1941年春，初名棗陽縣立初級中學，1949年10月改名棗陽中學，1955年改稱棗陽一中，1956年招收高中生後為棗陽一中初中部，1981年稱為棗陽縣順城中學，1987年6月從棗陽一中分出單設，定名為棗陽縣實驗中學，縣改市後更為現名。初設於棗陽北部雙河鎮，歷經6次遷徒，到1949年10月定於今址——棗陽市順城街79號，至今已有61年校史。從1941年至今，累計培養了17600餘名合格初中畢業生。

教學條件

現有教職工205人，其中離退休19人，專任教師176人。專任教師中，高級職稱17人，中級職稱114人，初級職稱45人，專科學歷162人，本科學歷37人，市級以上骨幹教師46人。

現有正副校長3人，內設政教、教導、科研、電教和總務5個職能處室以及工會、團委、婦委會等群團組織。在校學生38個教學班3094人。

學校占地面積22000.3平方米，建築面積18033.6平方米，固定資產1300萬元。擁有較完備的教學設施和現代化的教學手段，現有標準課桌凳3300餘套，辦公桌椅近200套，藏書79206冊，報刊百餘種，建有微機室、語音室、電子備課室、電子閱覽室、階梯教室、舞蹈訓練廳、體育訓練廳，理、化、生等「八室」,裝備齊全。

教學理念

堅持社會主義辦學方向，着力辦「最有活力，最有吸引力，最具特色」學校，形成了「以德立校，依法治校，科研興校，人才強校」的辦學思路。實施園丁工程，抓師德建設塑造新時期師表形象，抓師能培養造就一專多能的複合型教師，支持教師學歷達標，大力開展校本培訓，通過師傅帶徒弟、現代教育技術培訓、課題帶動等多種途徑提高教師的教育教學能力。不斷改善辦學條件，近3年投入700餘萬元，建起了實驗大樓，擴大校園面積6667平方米，添置微機72台，裝備多媒體教室9個，高標準配置了教學實驗和設施。

認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，大力開展教育創新。實行教師聘任制、崗位責任制和校內結構工資制，開展常規工作月評估、班主任工作月評估和民主評議幹部及處室工作，制定了較為科學、完備的規章制度和評估考核標準，建立了有效的管理激勵機制和制約機制，堅持重大事項教代會審議制度，努力實現學校管理的規範化、科學化和民主化。

以班風建設為紐帶，將中學生日常行為規範教育、法制教育、道德教育、心理健康教育等納入其中，實現了學校德育的中觀突破；定期開展「走向希望的田野」社會實踐活動、轉化後進生的「閃光行動」、社會調查活動、掙1元錢活動、為父母洗1次腳活動及遠足活動等，陶冶學生情操，錘鍊良好的思想道德和心理品質。

確立並實施「問題課題化，課題常規化」的科研興校策略，教師人人有課題，個個參與教研教改；強化教育科研的過程管理，着力提高課堂教學效率，實現了「輕負高質」。

1987年至今，有多項教改成果在省、地、縣級交流推廣，幹部教師在省級以上專業報刊發表論文60餘篇，10餘人獲襄樊市優質課一等獎，1人獲省優質課一等獎。

所獲榮譽

全面強化學校管理，注重提高辦學效益。

1988年至今，獲得上級表彰80餘次，受到棗陽市委、市政府和襄樊市教委以上的表彰33次，

1990年被襄樊市委、市政府授予「紅旗學校」稱號，

1993年被評為湖北省體育傳統項目學校，

1994年被評為湖北省「教育改革先進單位」，

1996年被評為省級「綠化合格單位」，

1999年被確定為省科研興校試點示範單位，被評為教代會工作先進單位，

2001年被確定為省現代教育技術實驗學校。

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