求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

棗陽市實驗中學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
前往: 導覽搜尋

棗陽市實驗中學棗陽市教育局直屬全日制初級中學,創辦於1941年春,初名棗陽縣立初級中學,1949年10月改名棗陽中學,1955年改稱棗陽一中,1956年招收高中生後為棗陽一中初中部,1981年稱為棗陽縣順城中學,1987年6月從棗陽一中分出單設,定名為棗陽縣實驗中學,縣改市後更為現名。初設於棗陽北部雙河鎮,歷經6次遷徒,到1949年10月定於今址——棗陽市順城街79號,至今已有61年校史。從1941年至今,累計培養了17600餘名合格初中畢業生。

教學條件

現有教職工205人,其中離退休19人,專任教師176人。專任教師中,高級職稱17人,中級職稱[1]114人,初級職稱45人,專科學歷162人,本科學歷37人,市級以上骨幹教師46人。

現有正副校長3人,內設政教、教導、科研、電教和總務5個職能處室以及工會、團委、婦委會等群團組織。在校學生38個教學班3094人。

學校占地面積22000.3平方米,建築面積18033.6平方米,固定資產1300萬元。擁有較完備的教學設施和現代化的教學手段,現有標準課桌凳3300餘套,辦公桌椅近200套,藏書79206冊,報刊百餘種,建有微機室、語音室、電子備課室、電子閱覽室、階梯教室、舞蹈訓練廳、體育訓練廳,理、化、生等「八室」,裝備齊全。

教學理念

堅持社會主義辦學方向,着力辦「最有活力,最有吸引力,最具特色」學校,形成了「以德立校,依法治校,科研興校,人才強校」的辦學思路。實施園丁工程,抓師德建設塑造新時期師表形象,抓師能培養造就一專多能的複合型教師,支持教師學歷達標,大力開展校本培訓,通過師傅帶徒弟、現代教育技術培訓、課題帶動等多種途徑提高教師的教育教學能力。不斷改善辦學條件,近3年投入700餘萬元,建起了實驗大樓,擴大校園面積6667平方米,添置微機72台,裝備多媒體教室9個,高標準配置了教學實驗和設施。

認真貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,大力開展教育創新。實行教師聘任制、崗位責任制和校內結構工資制,開展常規工作月評估、班主任工作月評估和民主評議幹部及處室工作,制定了較為科學、完備的規章制度和評估考核標準,建立了有效的管理激勵機制和制約機制,堅持重大事項教代會審議制度,努力實現學校管理的規範化、科學化和民主化。

以班風建設為紐帶,將中學生日常行為規範教育、法制教育、道德教育[2]、心理健康教育等納入其中,實現了學校德育的中觀突破;定期開展「走向希望的田野」社會實踐活動、轉化後進生的「閃光行動」、社會調查活動、掙1元錢活動、為父母洗1次腳活動及遠足活動等,陶冶學生情操,錘鍊良好的思想道德和心理品質。

確立並實施「問題課題化,課題常規化」的科研興校策略,教師人人有課題,個個參與教研教改;強化教育科研的過程管理,着力提高課堂教學效率,實現了「輕負高質」。

1987年至今,有多項教改成果在省、地、縣級交流推廣,幹部教師在省級以上專業報刊發表論文60餘篇,10餘人獲襄樊市優質課一等獎,1人獲省優質課一等獎。

所獲榮譽

全面強化學校管理,注重提高辦學效益。

1988年至今,獲得上級表彰80餘次,受到棗陽市委、市政府和襄樊市教委以上的表彰33次,

1990年被襄樊市委、市政府授予「紅旗學校」稱號,

1993年被評為湖北省體育傳統項目學校,

1994年被評為湖北省「教育改革先進單位」,

1996年被評為省級「綠化合格單位」,

1999年被確定為省科研興校試點示範單位,被評為教代會工作先進單位,

2001年被確定為省現代教育技術實驗學校。

視頻

棗陽市實驗中學 相關視頻

2020中國城市普通中學數量排行榜TOP 100,猜猜哪個城市中學最多?
雙萬計劃」建設中如何落實OBE教育教學理念

參考文獻