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枣阳市徐寨中学以“依法治校、质量立校、科研强校、人和兴校“为办学思想,着重建立了富有人文情怀、创新活力与团队[1]精神的和谐校园文化。
校园咨询
枣阳市徐寨中学:体育运动助力校园“双减”
春季开学以来,枣阳市杨垱镇徐寨中学通过开展排球、足球等形式多样的球类活动,丰富学生业余活动,以运动助力校园“双减”。
作为一所农村寄宿制中学,徐寨中学历来重视学生体育运动,坚持德智体并举,体音美协调,充分利用好课间三十分和饭后1小时的黄金时间段,把排球、足球与中考科目结合起来,组织学生开展颠球、带球绕杆、趣味托球等形式多样的技艺展示活动,以赛代练,以练促赛,不断培养学生体育兴趣,提高学生运动技能,增强体质。
数字校园
“数字校园” 发展历史可追溯到上个世纪,国外数字化校园建设起源于1990年美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林(Kenneth Green)发起并主持的一项名为“信息化校园计划”的大型科研项目。我国高等学校大规模的信息化建设大多从20世纪90年代开始,并得到快速发展,在“面向21世纪教育振兴行动计划”中提出并强调了要利用信息技术[2]来推进教育的改革。我国“数字校园”就是在这一教育改革的理念上提出来的。在随后的数字校园建设实践过程中,数字校园的理念得到了逐步扩充和完善[3]。
民主的管理、融合的团队
每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。
——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。
参考文献
- ↑ 怎么管理好一个团队?这四个方法很实用 ,搜狐,2023-03-07
- ↑ 现代信息技术在现代教育技术中的应用 ,道客巴巴,2015-03-20
- ↑ 教育信息化与家校共育融合成趋势,光明网,2020-07-12