泉州师范学院学报查看源代码讨论查看历史
《泉州师范学院学报》创刊于1983年，是由福建省教育厅主管，泉州师范学院主办的综合教育类期刊。
据2018年9月《泉州师范学院学报》编辑部官网显示，《泉州师范学院学报》编辑委员会委员有23人，编辑3人，编务1人。
据2018年9月26日中国知网显示，《泉州师范学院学报》共出版文献3896篇、总被下载473850次、总被引9610次、（2017版）复合影响因子为0.230、（2017版）综合影响因子为0.172。
据2018年9月26日万方数据知识服务平台显示，《泉州师范学院学报》载文量为3092篇，被引量为6599次，下载量为50517次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《泉州师范学院学报》影响因子为0.28。
目录
办刊历史
1983年，《泉州师范学院学报》创刊。
1984-1993年，未被知网收录。
1994年，该刊为半年刊。
1998年，该刊由半年刊改为双月刊。
2014年12月，该刊成为原中国国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
报道内容
《泉州师范学院学报》社会科学方向主要刊登闽南文化研究、泉州社会经济研究、哲学、语言学、文学、艺术、历史学、教育学等方面的学术论文。自然科学方向主要刊登数学、计算机、物理、化学、生物、资源与环境、区域经济等方面的学术论文。综合方向主要刊登高等教育、体育、图书馆等方面的学术论文[1]。
特色栏目
《泉州师范学院学报》特色栏目有“泉州学研究”、“泉州学”、“闽南文化研究”。
2006年，该刊“泉州学研究”被评为“全国社科学报优秀栏目”。
2010年，该刊“泉州学”栏目被评为“全国社科学报特色栏目”。
2013年，该刊“闽南文化研究”栏目获福建省期刊协会优秀栏目铜奖。
2014年，该刊“闽南文化研究”栏目被评为“全国地方高校学报特色栏目”；“闽南文化研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。
人员编制
据2018年9月《泉州师范学院学报》编辑部官网显示，《泉州师范学院学报》编辑委员会委员有23人，编辑3人，编务1人。
资源保障
截至2015年，《泉州师范学院学报》的主办单位泉州师范学院图书馆馆藏纸质书刊169.36万册，中外文电子图书153.9万册，中外文数据库41个（含本馆自建数据库）。
学术交流
2013年5月30日，《泉州师范学院学报》创刊30周年座谈会在泉州师范学院举办。与会人员就期刊的办刊历程和学报未来的发展进行讨论交流。
据2018年9月26日中国知网显示，《泉州师范学院学报》共出版文献3896篇。
据2018年9月26日万方数据知识服务平台显示，《泉州师范学院学报》载文量为3092篇。
据2018年9月《泉州师范学院学报》官网显示，《泉州师范学院学报》该刊1、3、5期为社会科学方向，2、6期为自然科学方向，4期为综合方向。
收录情况
《泉州师范学院学报》被《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国人文社会科学引文数据库》等收录。
影响因子
据2018年9月26日中国知网显示，《泉州师范学院学报》共出版文献3896篇、总被下载473850次、总被引9610次、（2017版）复合影响因子为0.230、（2017版）综合影响因子为0.172。
据2018年9月26日万方数据知识服务平台显示，《泉州师范学院学报》载文量为3092篇，被引量为6599次，下载量为50517次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《泉州师范学院学报》影响因子为0.28，在全部统计源期刊（6735种）中排第4491名，在大学学报（教科文艺）（325种）中排第147名。
荣誉表彰
1998年，《泉州师范学院学报》获省高校学报系统评比二等奖。
1999年，《泉州师范学院学报》获省高校自然科学学报系统优秀学报评比一等奖。
2000年，《泉州师范学院学报》获全国高校自然科学学报“三优”评比二等奖。
2002年，《泉州师范学院学报》获全国高等学校质量进步社科学报奖。
2006年，《泉州师范学院学报》获全国高等学校优秀社科学报奖。
2006年，《泉州师范学院学报》获首届中国高校特色科技期刊[2]奖。
2007年，《泉州师范学院学报》获全国地方高校优秀学报一等奖。
2010年，《泉州师范学院学报》获全国高校优秀社科期刊奖。
2011年，《泉州师范学院学报》获全国高师学报系统“十佳学报”称号。
2013年，《泉州师范学院学报》获全国高师学报系统“高校学科建设贡献奖”。
2014年，《泉州师范学院学报》被评为“全国地方高校精品期刊”；“全国高校优秀社科期刊”。
图中文字为该刊的中文名，英文是该刊的英文名。
办刊宗旨
《泉州师范学院学报》以毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，坚持科教兴国的办刊方向，认真执行国家有关编辑出版的政策、法规和条例，贯彻“双百”方针，以“两个文明”建设为宗旨，坚持实事求是的思想作风，与时俱进，引导教职工开展科研教研活动，探索教育教改热点问题，着眼于精品意识和创新意识，注重学术性、师范性和地方性的基本特点，不断提高学报质量。
视频
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参考文献
- ↑ 学术论文有什么基本要求？ ，搜狐，2020-10-18
- ↑ 科技期刊：为国家科技创新助力，人民网，2019-09-10