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日本人口金字塔的变化 |
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![]() 日语假名 人口ピラミッドの変化
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泡沫世代(日语:バブル世代/バブルせだい Baburu-sedai),指1965年至1969年出生的日本人,由于他们踏足社会的时间是泡沫景气(1986年11月至1991年2月)时期,因而被命名为“泡沫世代”。
泡沫世代出生于高度经济成长后期,当时过快的经济增长已经带来许多包括环境污染、人口过密过梳、物价飞涨等诸多社会问题。中学时期是校园暴力问题最严重的时期。[1]。
进入1980年代中后期,是他们就读大学和投身职场的时期,当时日本泡沫景气,日经平均指数屡创新高,找工作也比较容易,市民购买力大增,泡沫世代挥金如土的现场并不少见。1991年泡沫爆破之后,日本陷入长期的经济萧条,日本企业内普遍使用的终身雇佣制备受挑战,泡沫世代许多在一波又一波的经济不景期被解雇或减薪,有些成为了派遣社员,劳动负荷普遍过重;他们的工作态度和认知也常常被指责批评,认为他们跟不上时代的步伐,依然怀念泡沫经济时期能够大手大脚的日子。[2]时至今日,泡沫世代已经逐渐走向中年,房屋贷款、养育子女支出、年金问题普遍困扰著他们。
目录
定义
泡沫世代是指泡沫经济时期寻找工作并加入公司的世代(内阁府经济标准日,第11次循环扩张期,1986年〈昭和61年〉11月至1991年〈平成3年〉5月)。
泡沫经济和泡沫的产生
泡沫经济时期为1986年11月至1991年2月,而从有效职缺比例来看,1988年至1992年是卖方市场[3]但求职是在加入公司之前完成的,因此泡沫经济有与相关一代有差距。
泡沫世代包括1965年(昭和40年)至1970年(昭和45年)之间出生的人[4]以及1965年(昭和40年)至1969年(昭和44年)之间出生的人,出生于1965年(昭和40年)至1971年(昭和46年)之间[5]。
1965年4月2日至1971年4月1日出生的大学毕业生,1968年4月2日至1973年4月1日出生的大专及专业毕业生,1971年4月2日至1976年4月出生的高中毕业生。
此外,1990年左右,大学升学率约为30%,专科学校升学率和职业学校升学率均在10%左右[10],大专升学率约为10%[6]。为30%,约10%[7],最终学历为大学毕业生的人并不多。
1965年(昭和40年)出生的大学毕业生、工业大学毕业生、职业学校(职业学校)毕业生、1967年(昭和42年)出生的短期大学毕业生、1969年(昭和44年)出生的高中毕业生(1988年)对于2017年加入公司的人来说,由于“官方折扣率达到战后最低的2.5%”、“黑色星期一和全球股价同时下跌”等因素,“ “延迟摆脱造船业衰退。
许多女性保留了战后女性的价值观,例如“男主工作,女主顾家”,大多数女性追随上一代的脚步,选择做家庭主妇,其中许多女性主要来自受过高等教育的群体。 ,渴望成为职业妇女。与婴儿潮世代的年轻世代相比,男性的正规就业率较高,非正规就业率较低[8]。
成长过程
我们在此处所要讨论的是1965年4月2日(昭和40年)到1971年4月1日(昭和46年)之间出生的、在泡沫时期大学毕业的一代。
诞生
“泡沫世代”诞生于日本经济高速成长期的后半期,污染问题日益严重,四日市气喘(日语:四日市ぜんそく/よっかいちぜんそく)、水俣病等四大公害病正成为社会问题。诞生于越南战争期间,当时全学共斗会议(日语:全学共闘会議/ぜんがくきょうとうかいぎ)和五月风暴等学生运动在 1968 年达到顶峰。
学生时代
“泡沫世代”进入小学的时期,正是20世纪70年代第一次、第二次石油危机前后(1960年代至1975年代),正是“四榻榻米半叉”成为“泡沫世代”的流行时期。1970年代(1960年代至1975年代),从小学到初中,超级跑车(英语:Supercar,简称超跑)热潮和蓝色列车(日本)热潮席卷了这一代人。
1980年代上半叶,“泡沫世代”正处于初中和高中时期,是不良行为少年文化的顶峰,矢沢永吉和横浜银蝿(全名为THE CRAZY RIDER 横浜银蝿 ROLLING SPECIAL)等艺术家的发型、摇滚音乐和不良时尚。教育的年轻男孩中非常受欢迎。也正是在这段时期,校园暴力事件数量达到了战后最高水准(电视剧《三年级B班金八老师》(日语:3年B組金八先生)”(第二辑)以《烂橘子》(日语:腐ったミカン)为热门话题) 。在整个 20 世纪 80 年代(昭和 50 年代),松田圣子、中森明菜、小泉今日子、田野金三重奏(日语:たのきんトリオ)和涩柿子队(日语:シブがき隊)等偶像团体蓬勃发展。
据说,他们也是第一代接受“游鸟教育”“(日语:ゆとり教育)”的一代,这是在课程大纲修改后,政策从“填鸭式教育”改为“游鸟教育”后接受的教育。但实际上,内容几乎没有变化,只是减少了上课时间(然而,当时学校周还不到5天),这就导致了学生因无法学习而学习落后等问题。
另一方面,这一代人的入学考试和其他入学考试的竞争逐渐变得更加激烈,竞争性入学考试的压力被认为是当时学校霸凌问题背后的因素之一。当时,许多都道府县实行综合选拔制和地方集中制等竞争性高中入学考试,因此高中升学率几乎没有下降的趋势,仍然保持在90%左右,但大学升学率却在90%左右。大学/短期大学录取率从1967年(昭和42年度)到1971年(昭和46年度)(1986年(昭和61年度)到1990年(平成2年度)持续下降,到了1990年(平成2年度),这是自 1967 年(昭和 42 年)62%以来的最低值。
女性现在可以选择从四年制大学毕业,与男性相同的方式工作,而女性从高中毕业是很常见的或者念大专后,找工作,然后离开公司。
女大学生热潮世代
在大城市上大学的人创造了华丽的时尚热潮和文化,成为泡沫文化的来源。在1980年代的“女大学生热潮”中,年轻的城市女性被吹捧为消费对象。大学毕业的时候,由于泡沫经济,就业市场已经明显好转,变成了卖方市场。受企业青睐的名牌大学的学生也曾享有3S(寿司Sushi、牛排 Steak、肥皂Soap),迪士尼乐园、海外旅行等娱乐活动。电影《就业战线上没有问题》(日语:就職戦線異状なし)可以作为当时大学毕业生就业市场状况的参考。
泡沫世代的工作环境
就职期
就业时期,正值泡沫经济时期,日本经济表现得非常好,为了应对这一情况,所有公司都增加了招聘人数,无论是高中毕业生还是大学毕业生,以便扩大和发展他们的业务并提高他们的业绩。结果,寻求就业的企业数量明显超过了求职者的数量。此外,高中、专科、职业学校毕业的泡沫世代女性是1986年(昭和61年)《平等就业机会法》(日语: 男女雇用机会均等法)颁布后第一批进入劳动市场的一代。
但值得注意的是,当时并不是所有这一代大学生都容易在顶尖企业就业,在最热门就业的前30名企业中都有“指定学校制度”;值得注意的是,招生仅限于排名靠前的大学,而且升学率约为同代的30%左右。从泡沫经济中受益匪浅的是国立和大城市地区的顶尖私立大学,顶尖企业并没有统一增加对所有大学的招生;这一代卖方市场的趋势是“指定学校”招收的学生大幅增加。然而,当时不属于指定学校系统的普通私立大学或地方大学的学生却能够在行业内第2至第4大的公司找到工作,因此可以说求职一般来说很容易。
青年期
这也是个性至上的一代人,所以在泡沫世代进入职场前后,企业开始考虑尊重个人的生活方式,企业开始引入年薪制度和弹性工作时间制度。然而,由于尊重个人的负面影响,沟通不良产生了问题,从2000年左右开始,大多数公司停止使用这种方法,回归传统管理。
当泡沫经济破裂导致经济衰退时,企业大幅减少可雇用的员工数量,导致工作量增加,许多人发现自己的劳动力过剩。另外,随著绩效制的推行,薪资、薪水、奖金等收入低迷,员工培训等教育费用被削减,导致员工升职却没有经历应有的情况。
1997年,亚洲货币危机和消费税上调导致经济衰退,许多企业进行了大规模裁员。虽然大多数人都能透过调往关系企业公司方式免于裁员,但也有一些人因公司改制而被迫破产或退休,或成为临时工或兼职工,或者面临“解约”。
壮年期・中年期
随著担任管理职位的人数增加,由于竞争加剧和责任负担,患有精神疾病的白领和蓝领人数不断增加。根据社会生产力中心工业心理健康研究所的调查显示[9]2004年,泡沫产生者大多在30多岁,精神疾病发生率最高的年龄层为49.3%。2005年(平成17年),30岁末至40岁出头的人口比例约为7%,2010年(平成22年)这一数字呈上升趋势,升至约8%。此外,由于2008年(平成20年)雷曼冲击后的经济衰退,一些男性失业并成为非正式雇员。至40岁出头时,比例约为7%,2010年约为8%,并呈现上升趋势。
随著政府透过修订《稳定老年人就业法》(日语:高年齢者雇用安定法)推动引入70岁的事实上的退休年龄,企业越来越多地试图在此之前减少泡沫的产生,即限制工人数量,例如松下集团(Panasonic Holdings)宣布了一项有效针对泡沫产生的重组计划。
特徴
一方面,他们善于与人打交道,与人善于交际,说话轻声细语,具有出色的沟通能力,但另一方面,他们又非常在意外界对自己的评价,倾向于与他人相比有一种自卑感。
由于他们的成长早于日本次文化的多元化和成熟,因此他们对西方文化保留著钦佩感和自卑感,比后代更倾向于外国。这也是一代人,工作的目的不仅是为了吃饭或为了家庭,而是工作本身已经开始成为目的。他是所谓“平权第一代”的一员,虽然已经学会了在职场上与男女平等地工作,但他仍然保留著一种讲究“男子气概”和“男性气质”的意识。部分原因是受到战前出生的父母的影响。
此外,由于企业的忽视以及泡沫破裂后的经济衰退导致新员工数量减少,泡沫一代缺乏技术和领导能力,因此有人将其定义为“世代选择开始的一代”。有时将其与先前的“企业戦士”(モーレツ社员)[10](婴儿潮世代)和随后的“就业冰河时期”世代进行比较。
泡沫世代并没有因为就业冰河时期之前的企业大量招聘而面临任何困难,以与就业冰河时期之前相同的价值观进入公司,甚至是同一代人。因此,泡沫世代与清醒世代(或断层世代)先前的社会思维方式和就业冰河时期之后的社会思维方式并不相符,缺乏强烈的独立意识[25]和依赖公司[26] 有些人讽刺地称之为“花九十年”(“花の90年组”)[11]。由于他们中的一些人脾气暴躁,在工作中被称为“破碎机老板”(日语:クラッシャー上司),给下属带来麻烦,在家里对学校进行不公正的抱怨,给学校人员造成过重的负担,甚至给其他学生造成伤害,被称为“怪兽家长”(日语:モンスターペアレント, Monster parent)。
参考连结
- ↑ 警视厅于1981年1月发表的统计、1980年1年间发生的校内暴力事件1558件,9058人须接受辅导(《昭和史全纪录》1989年、毎日新闻社1101p.)
- ↑ ひょっとして……“バブル组”に苦しめられていませんか? ,吉田典史,“BusinessMedia诚”
- ↑ 就业构造基本调查,総务省统计局,2024/08/11查阅
- ↑ 【団块世代~Z世代まで】世代の年代・特徴を详しく解说!,シニアのネット集客,更新日:2024.06.18
- ↑ Z世代の特徴とは|ミレニアル世代との违いや动き方や価値観をわかりやすく解说,d’s JOURNAL,最终更新 2022.11.30
- ↑ “平成30年度学校基本调查(确定値)の公表について,p. 5. 2019年11月19日阅覧。,
- ↑ “平成30年度学校基本调查(确定値)の公表について, p. 7. 2019年11月19日阅覧
- ↑ ” 図录非正规労动者比率(パート・アルバイト・派遣・契约等の比率)の推移(男女年齢别),本川裕,社会実情データ図录”
- ↑ 仕事のストレス,Js Mental,2004年
- ↑ 何のために动くの?世论调查でわかった< モーレツ社员”が减った理由 ,withnews,2021/01/12
- ↑ ひょっとして……“バブル组”に苦しめられていませんか? ,吉田典史,2009年10月02日