浙江省温岭第四中学查看源代码讨论查看历史

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浙江省温岭第四中学位于浙江省温岭市太平街道南屏路，紧邻锦屏公园和锦园小区，交通便捷(公交7路、14路经过该校)，台州市域铁路S1线在侧，环境优美。

学校简介

这座创建于1997的和美校园，环境优美。学校总占地面积30938㎡，校园集中绿地面积8496㎡，现有44个教学班。随着学校规模的不断扩大，凭借城区优越的地理位置优势，招聘优化与内部优化的策略的扎实实施，以及学校师资培训提高计划与制度的落实，现有教职工144人，其中中学高级教师33人，中学一级教师59人，专任本科学历教师97.8%，中高职称的专任教师31人，硕士研究生8人，市地名校长名师2人，市骨干教师21人，市教坛新秀4人，地市大比武获奖者55人。学校硬件条件优秀，拥有计算机388台，多媒体设备52套，纸质图书43万册，电子图书36万册，实验专用教室5个，有报告厅、怡览吧、科技室、体艺馆各1个，有6道300米环形塑胶田径场1个。

历史沿革

1997年，温岭四中建校

1998年，温岭四中独立为公立初中

2008年，运动场翻新

2010年，修建西教学楼，廊道加层

2012年，葛文辉任校长

2016年，修建体艺馆，2018完工

2018年，向东扩建综合楼，预计2022年底完工

所获成果

在实现教育资源优化配置的基础上，学校立足高起点，追求高品位，引入面向二十一世纪的办学理念和方略，坚持“以人为本，德育先导，质量立校，科教兴教”的办学方针和“求知求是，学做真人”的培养目标，构建创新的管理体系，建立适合学生个性发展的评价机制，努力使每个学生都获得成功，从而逐步形成了"分层次定目标，低起点促提高，抓科研求实效"的办学特色。中考综合平均分逐年迅速提高。

1999年温岭四中应届毕业生中考综合平均分居全市公立学校第十位，先跃为第五位，后又跃为第三位。近三年，该校师生参加市级及以上各类竞赛获奖254人次(其中全国级的11人次)，团体奖28次(其中全国级21次)。在大面积提高教育质量的同时，该校大胆尝试英才教育，获得阶段性成果。

温岭四中顺应教育改革发展的形势，以应用现代教育技术为切入点，努力营造校园信息化的氛围，大力加强研究型、开放性的师资队伍建设，实现教科研一体化，决心把四中办成一所高质量有特色现代化的学校。

教育特色

温岭市第四中学办学十余年来，积极以课题研究的形式推动学校特色创建活动，取得明显成效，并在市内外产生了良好的影响，逐步形成“一大特色体系、四个特色项目”的特色教育格局，即和谐教育特色体系、“绿色教育、科技创新教育、分层教学、体验教育”等四大特色项目。

绿色教育

学校在开展“绿色学校”创建中，做到有组织、有步骤、有活动、有记录、有创新、有发展。其活动被国家环保总局宣教中心网站、《联谊报》、《钱江晚报》、《台州报》、《温岭报》、温岭电视台多家新闻媒体报导。我校的创绿色学校工作总结被收入《全国环境教育年鉴从书》。“人与自然”协会开展了如社区宣传、社会调查、主题班会、集体征文等形式多样的活动，在社会上造成了良好的影响。学校已成为首批浙江省绿色学校。在创建活动的基础上，我们将其理念、思想渗透到、深入到各学科教学中，与新课程理念整合，开展省级课题《面向新形势学校环境教育运行机制的实践研究》的研究推广，取得较大的成效。2005年，温岭市创建绿色学校现场会在我校召开，学校将此活动提升为学校的一大特色品牌——绿色教育，与校本课程建设相结合，使绿色教育系统化、课程化、常规化。

科技创新教育

温岭四中于1999年十月成立了“科技创新教育领导小组”，由校长直接领导，组织各专业技术人员为领导小组成员，负责牵头对全校师生开展科技创新教育。使学生在小组活动中掌握科学知识，在环境实践中掌握技能，学会创新。为了更好地开展科技教育。学校一开始就十分重视育人环境的建设，做到逐年有投入，使活动有专门场所、有专人指导、有规定内容、有各种材料。平时结合学校实际和当前的形势，相继开展了以“崇高科学破除迷信”， “保护母亲河”，科学在你身边 创造并不神秘”，“模型比赛庆航天”，“头脑奥林匹克话创新”等主题活动，制定形式多样、针对性强的活动方案，开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、读科普读物、征文、科技书画等活动，扎扎实实地进行科学知识的普及教育。

2003年暑假，温岭四中拍摄了一期“异想天开”创新制作活动在中央电视台第十套节目播放。2003年以来四中学子每年参加了温岭市航空、航模比赛及科技创新大赛，都是温岭市所有参赛学校中获奖最多的一个学校，马若雷和廖青平两位老师还被中国青少年科技活动中心聘为中国青少年科技辅导员；张孙寻野、丁晓博制造的“自来水发电机”获省科技创新三等奖；廖青平老师的研究课题《初中学生科技创造能力培养的实践与研究》在台州市教科所2004年规划课题中立项并结题。2005年，马若雷主持的科技教育课题《综合实践活动的OM模式构建及实施研究》为台州市重点课题。2005年，詹耀同学获省科技创新一等奖；2006年周奥博、金也琳等同学获省科技创新二、三等奖；2007年4月，蔡圣晨等3位同学获省科技创新二等奖。学校被评为温岭市首批科技创新教育特色示范学校，市可持续发展教育实验校。同时培养出一支热心此项工作、务实的骨干辅导教师，学生的参与面、获奖面、教育面逐年增长；开发了校本课程《科技创新》，并列入学校课程计划中，有检查、有考核，每年一度的“科学、绿色、创新”科技节活动丰富。学校多次在市内作典型经验介绍。最近学校又被市科技局、市教育局推荐为台州市首批科技创新教育示范学校。