深圳市龍崗區新星小學檢視原始碼討論檢視歷史
深圳市龍崗區新星小學創辦於1999年5月,經龍崗區教育局批准成立的龍崗區第一批合法民辦學校。在教學上全面啟動基礎教育課程改革[1],促進教師的自我學習、自我探究、自我提高,以教師的素質提升促進基礎教育課程改革,促進教育教學質量的提高,從而實現學校的跨越性發展。我校在開展校本教研活動中,以「創新成長發展」為主題,提出「校本教研需要創新,學校在教師成長中發展」的活動宗旨[2]。
2009到2010年深圳市龍崗區新星小學董事會再投資200萬修改學校教學環境及教學設備,現學校各方面上了一個新的台階,2010年6月份學校被評為了區一級學校。
教師隊伍
學校擁有一支團結、實幹、高素質的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養和造就了一大批優秀教師,有全國優秀班主任、全國優秀體育教師、全國優秀教育工作者!教師們憑着開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質,進取的態度,奉獻的精神和踏實的作風培養了一批又一批優秀的學生。
育人理念
學校以「開發潛能、發展個性」為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網絡環境下教學模式的探索,捕捉着現代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持「品牌、質量、服務」的意識,在全面推進素質教育的進程中,以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的讚譽,是老百姓心目中最好的學校之一。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
參考文獻
- ↑ 基礎教育課程改革,中公教師網 ,2018-01-29
- ↑ 【2016年】「普九」教育中的新情況【基礎教育論文】,豆丁網,2016-05-25