潮阳区西胪岩前小学查看源代码讨论查看历史

岩前小学（旅行）原图链接来自 腾讯网 的图片

潮阳区西胪岩前小学学校践行“一至六”的教学常规管理思想。“一个中心”，即以提高教育教学质量为中心。“两个至少”即教师每两周至少提问每个学生一次、每学期至少对每个学生进行一次面批面改。“两个对待”，即学生要把每一节自习都当做考试来对待，把每一次考试都当做高考来对待，提高学生自习的效率。“两个5分钟”，即教师连续授课时间不能超过5分钟，每节课的最后5分钟，教师要留给学生自己思考、总结。“三个按时”，即针对学科自习课，任课教师上课后按时到位辅导，上课时按时布置作业，下课时按时收作业。“四精”，即精选、精讲、精练、精评。“五必”，即教师在作业布置和检查上要做到有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。“六环节”，即教师时刻要抓好备、讲、批、辅、考、评六个环节，最大限度地提高教学质量。

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送教助学促发展 城乡队员同成长——汕头市东方小学与潮阳区西胪岩前小学对口帮扶活动

2021年12月7日，冬阳和煦，东方小学行政教师及少先队员代表在赖校长带领下，踏上潮阳区西胪镇岩前小学送教送培帮扶之旅。

为贯彻落实广东省教育厅关于《世行贷款学校对口帮扶项目实施方案》的重大工作部署，推进义务教育优质均衡发展，帮助受援学校提高管理水平和教师业务水平,有效落实“双减”政策，提高教育教学质量，东方小学许副校长与岩前小学的老师开了一场《面对”双减”，一线教师应该怎么做》的专题讲座。许副校长从教师如何精心备课、培育核心素养，怎样布置作业和多元评价，以及课后服务、家校共育等几个方面指导教师树立“五育并举”的教育理念。许副校长重点向老师们介绍我校“双减”政策实施后各学科创意作业的布置，开拓老师们的思路，引导老师们正面理解“双减”政策，充满正能量地执行，把具有长远意义的事情做扎实，提高教学效能，促进学生全面发展。

朱主任通过视频动画演示、讲解等方式让同学明确垃圾分类的意义，掌握垃圾分类的方法，并用知识竞猜、游戏互动巩固学习效果。在老师的指导以及东方小学同学带动下，岩前小学的同学们思维活跃，对手头的纸箱有了许多变废为宝的奇思妙想，在两校学生通力合作下，小书架、收纳盒、梳妆台、笔筒……一个个创意作品在同学们巧手下诞生。这节劳动实践课活泼生动，同学们通过动手实践，激发了创新意识，提高了动手能力，也增强了环保意识。

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