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烟台市福山区第二实验幼儿园为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，形成1+1>2的教育合力，烟台市福山区第二实验幼儿园2024年4月30日开展家长开放日活动，诚邀家长走进幼儿园，观摩幼儿在园的半日活动，零距离感受孩子在幼儿园的成长点滴。

在区域活动中，孩子们根据自己的兴趣自主选择游戏区域、游戏伙伴、游戏内容及材料。家长们也从中看到了幼儿与同伴间的交往，共同解决问题的能力，积极探索，不怕困难，坚持不懈等良好的品质。

校园咨询

烟台市福山区第二实验幼儿园与高新区阳光幼儿园、高新区海澜路幼儿园联合教研活动

教师的专业化成长离不开实践反思、同伴互助、专业引领。为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，全面提升我园教师教研能力，2024年5月7日，福山区第二实验幼儿园与高新区阳光幼儿园、高新区海澜路幼儿园开展“双向奔赴助成长，对话联动共探讨”联合教研活动。

参研老师们走进幼儿园户外体育运动中，感受孩子们在运动中表现出的积极主动、认真专注、敢于探索等品质。在生机盎然、富有童趣、材料丰富适宜的户外运动环境中，充分感受到我园尊重儿童天性，以儿童为主体的幼儿体育游戏的先进理念。共同探讨什么样的材料能更好支持幼儿体能活动，如何在场地有限的情况下充分支持幼儿体能活动等方面的问题，在这个过程中，老师们深入进行了头脑风暴，在研讨和交流中，对幼儿园体育活动的开展有了更清晰的思路。

两位青年教师执教了《硬币浮起来》《小跳蛙探险》两节集体教育活动，在活动过程中充分关注了儿童的主体地位，将领域的核心经验渗透到各个教学环节中。通过情景游戏、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，充分调动幼儿参与的积极性。结合执教教师的展示，参研老师们从选题来源、幼儿前期经验、目标的制定与达成、教学环节的设计与实施、教师的提问和解答策略及方法、幼儿的活动表现和参与程度等方面进行了点评和深度研讨。老师们分享自己的想法和收获，各抒己见，在教研的过程中解决教学中的实际问题、丰富组织教学活动的经验，有效提出指导性意见，在共研的道路上留下了思考的足迹。最后，在“如何破解家园沟通难题”互动交流中，激发了老师们对家园沟通的深度思考，在讨论分享、思维碰撞中，学到了许多有效的沟通策略。在今后的工作中，老师们会研以致用、精益求精，共同促进家园共育工作的有效展开。相信大家在本次教研活动的分享、思维碰撞中，学到了许多有效的沟通策略，在今后的工作中，研以致用、精益求精，和家长有效沟通，形成合力，促进家园协同共育!

此次教研活动中，大家收获满满，“教”学路漫漫，“研”途皆风景，每一次的学习，也是对自己的嘉许，学习是最酷的姿态，成长是最美的风景，让我们并肩而立，一起成为更好的教育者。