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甘洛县玉田中学紧扣党史学习要求，结合初中学生身心发展特点和成长规律，从“三个注重”入手，不断推动党史学习教育走深走实。

办学特色

注重理论先行，画好共识“同心圆”。学校紧跟县委和县教体科局党委步伐，第一时间成立党史教育学习领导小组，制度工作方案，明确党史学习的重点工作和目标任务。先后召开推进会、学习会，传达学习上级关于党史学习教育会议（文件）精神，安排部署贯彻落实工作。将思想品德课作为党史学习教育的重要载体，积极推动党史学习教育进教材、进课堂、进头脑。组织全体教师观看《时代楷模张桂梅》先进事迹，引导全体教师向习近平总书记提出的“三者”“四有”好老师看齐。

注重正向引领，打好宣传“组合拳”。校园广播站开通《党史百年天天读》专栏，每周通过校园广播系统集中播放党史学习资料，让学生在耳濡目染中学党史、感党恩。组织开展国旗下演讲、主题班(团)会、红色经典诵读、制作并展评红色经典小报等活动。依托县内红色资源，通过讲好“红军树”故事、土司文化起源，以及实地观看脱贫攻坚实景博物馆等方式，激发在校师生爱党、爱国、爱家乡的情怀。先后举办书法大赛、书画艺术展、“欢歌新时代，颂歌献给党”红歌大赛，将学校党史学习活动推向高潮。

办学效益

注重学用结合，形成发展“聚能环“。坚持学用结合，用工作实绩检验党史学习成效。结合两项改革后基础教育调整和十四五规划契机，积极寻求上级政策和资金支持，推动学校办学规模和办学效益的“双提升”。对标州县教学常规管理细则，高质量开展推门听课、一课三上等活动。通过健全制度机制、合理分配绩效工资和强化师资培训等措施，不断提升学校办学效益。依托绵竹市孝德中学结对优势，打造了以“和衷共济”为核心的校园文化。常态化开展“家访”活动，积极推动留守儿童关爱和控辍保学工作。办好办优校园手牵手积分超市，让文明有分值更有价值。将党史教育与学校的特色建设、教育教学改革等紧密结合，充分发挥心理咨询室和少年宫作用，不断加强学生心理健康教育。

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