童年的星空纯美绘本查看源代码讨论查看历史

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《童年的星空纯美绘本》是一套启蒙情感类的儿童绘本。

这套书里面有十二个独立主题的绘本，有的讲的是孩子和父母间的亲情，有时讲的自我认知意识，还有的是教孩子克服恐惧的心理等等。书的开本都不大，小孩子翻阅起来还是比较轻松的，书中的插图色彩运用的很多，但是不感觉杂乱，绘画风格类似于涂鸦，这点可能比较吸引孩子的眼球吧！

儿童绘本，英文称Picture Book（图画本），顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。

绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。欣赏绘本无疑是一种让孩子们眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

内容

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《一棵会唱歌的小树》：一株小树苗被大风吹弯了，被球砸了，还被老马拽了枝丫，打了三个弯，但她一直没有被折断。夏天的时候，待在打弯地方的动物们唱起了歌，这棵小树快乐地觉得自己是一颗会唱歌的小树。

《一只可爱的小袋鼠！》：袋鼠妈妈已经有三个让她操心的孩子了，现在第四个小袋鼠也出生了，但他只喜欢待在妈妈的口袋里面，哪儿也不想去。但有一天，妈妈的口袋里收留了一只树袋熊，小袋鼠没法一直待在妈妈的口袋里了......

《做兔子真无聊！》：一天，卡罗琳不想做一只自己觉得无聊的兔子了，他决定要变成一只凶猛的狮子兔—卡罗兰！他凶猛的吼声吓走了朋友们，也吓到了父母......

《暗夜中的紫罗兰》：晚上，紫罗兰怎么也睡不着。于是她穿上了她那漂亮的黄色睡衣摸索着向走廊走去，黑暗中发出的各种声音让她觉得很害怕，她试图去想一些有趣的事情来消除自己的恐惧......

《惊喜！》：有一个球，就可以做很多的事情。黑猫和白猫也是这么想的，但这个神奇的球在睡着的大狗手里，所以他们决定分别派鼹鼠和青蛙去捡这个球，就在即将成功的瞬间，意想不到的事情发生了......

《妈妈，我不是小孩子了！》：爱莎第一次在她的朋友萨若家里过夜，她的妈妈非常担心，而爱莎呢，她相信自己会玩得很快乐！

《小猪，你在做什么？》：一向很健谈的小猪，今天一言不发地从院子前走过。动物们非常困惑，于是就跟在他的身后，结果小猪却只是想清静会.....

《小小火柴盒》：挪亚和苏亚为爸爸妈妈准备了一份神奇的礼物：一个小火柴盒子里面装满了亲吻—爸爸妈妈说这是看不见但却可以听见的神奇礼物。

《有人偷走了我的颜色》：琪琪，一只颜色最鲜艳也最漂亮的鹦鹉，却被一个情绪很糟糕的仙子变没了颜色，全身都成了白色，她为自己的颜色哭的很伤心，那么到底谁会把颜色还给琪琪呢？

《玩偶长颈鹿的浮冰之梦》：玩偶长颈鹿吉哈特想到北极去看大浮冰，想象中她看到了辽阔的冰川，还在雪地里奔跑，甚至可以在爱斯基摩人的小屋里睡上一觉。她顺着白熊奥斯卡和企鹅奈斯特说的路线踏上了冒险的旅行......

《小树叶和大橡树》：大橡树害怕独自一人度过寒冷的冬天。所以这片小树叶答应陪他一起过冬，大风吹来，叶子变黄，雨水拍打，大雪纷飞很多艰难的情况下，小树叶觉得很累，变得越来越虚弱，但是她始终坚守自己的诺言，紧紧抓住大橡树不让他一个人留下......

《这是一个秘密！》：公鸭子有一个秘密，是的，一个秘密，但这个秘密太难保守了。于是，他把这个秘密说给鹅听......这的确是一个很难很难保守的秘密。

” — 作者：雷内.古舒 出版社：未来出版社

媒体评论

这套引自法国著名出版社Nathan的纯美故事绘本，用充满想象力与童趣的笔调为孩子讲述了关于自我认识，如何与他人相处，如何面对困难，如何摆脱糟糕情绪等十二个孩子成长中需要学到的情商。

这些生动的小故事把情商融入到每个主角的性格以及他们的生活表现上。孩子们通过读精彩的故事，感受到不同性格人物的表现带来不同的结果，在这些结果上孩子们会发现怎样的表现会受到大家的喜爱，怎样的表现会带给别人麻烦。通过这些精彩故事的引导，有助于孩子通过自己的辨别去学习正确与人相处的方式，学习积极的面对困境，能够正面看待自身的不足，学习为他人考虑……。这些都属于情智的培养，美化并坚强着孩子的内心，让他们在以后的成长道路上可以以美丽坚强的内心去面对未来的挑战。

绘本的功用

孩子通过对绘本的阅读，从中体会语言之美，并丰富语汇。孩子一旦享受绘本的乐趣，必会不断问问题，不断表达自己心中的想法，老师父母也会以丰富的语言响应，无形中能促进孩子语言的沟通与表达能力的发展。

孩子的生活经历还很有限，通过绘本能丰富生活经验。孩子的生活经验大都局限在周围的家人与朋友关系间，然而绘本的内容多姿多彩，孩子可以从中体会到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百态。许多无法直接接触的生活体验，透过绘本的媒介，间接地让孩子了解与体会，无形中能开拓视野，丰富生活体验。

与书为友。好的绘本，不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。将其语言、情感、思想，毫不保留的传递给孩子，孩子无形中能体验阅读的兴趣。

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