航海教育研究查看源代码讨论查看历史
《航海教育研究》创刊于1984年，是由中华人民共和国交通运输部主管，大连海事大学主办的航海教育领域学术期刊。
截至2014年6月，《航海教育研究》编委会有编委21人。
据2020年3月14日中国知网显示，《航海教育研究》共出版文献3819篇、总被下载355866次、总被引9805次，（2019版）复合影响因子为0.498、（2019版）综合影响因子为0.340。
据2020年3月14日万方数据知识服务平台显示，《航海教育研究》共载文2757篇、基金论文量为692篇、被引量为8011次、下载量为36006次，2017年影响因子[1]为0.48。
办刊历史
1984年，《航海教育研究》创刊，刊期为季刊。
2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
2018年11月22日，该刊第五届编辑委员会第一次会议在济南市燕子山庄召开。
主要栏目
《航海教育研究》主要有理论与实践、航海教育改革与发展、国外航海教育、 教改论坛、高校管理、素质教育、海事英语等栏目。
读者对象
《航海教育研究》的读者对象主要为中国航海类院校，航海培训机构和港航企事业单位的人员等。
人员编制
截至2014年6月，《航海教育研究》编委会有编委21人。
据2020年3月14日中国知网显示，《航海教育研究》共出版文献3819篇。
据2020年3月14日万方数据知识服务平台显示，《航海教育研究》共载文2757篇、基金论文量为692篇。
收录情况
《航海教育研究》是航海教育研究会会刊，被中国知网、万方数据[2]等收录。
影响因子
据2020年3月14日中国知网显示，《航海教育研究》总被下载355866次、总被引9805次，（2019版）复合影响因子为0.498、（2019版）综合影响因子为0.340。
据2020年3月14日万方数据知识服务平台显示，《航海教育研究》被引量为8011次、下载量为36006次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《航海教育研究》影响因子为0.48，在全部统计源期刊（6670种）中排第3513名。
荣誉表彰
2001年，《航海教育研究》编辑部获得辽宁省第十四届期刊编辑知识竞赛一等奖
2002年，该刊获得大连市优秀期刊二等奖。
《航海教育研究》的办刊宗旨是结合高等教育的发展规律，探讨航海教育改革与发展的理论及实践，分析中国国内外航海教育的动态与发展方向，交流航海教育办学经验，促进中国航海教育健康、持续发展。
投稿指南
《航海教育研究》的来文稿要求具有创新性、学术性、科学性、规范性和可读性，要求论点明确，论据充分，层次清晰，资料可靠，文字精练。论文题名应恰当简明地反映文章的特定内容，符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则。中文题名一般不超过20字，尽量不使用副题名；英文题名应与中文题名含义一致。论文摘要尽量写成报道性摘要，其内容独立于正文而存在。摘要应充分反映文章的主题范围及内容梗概，长度一般为200~300字。关键词应反映论文主题、研究对象及所属学科范畴，一般选择3~8个，一般不采用英文缩写。
视频
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参考文献
- ↑ 【重要发布】2017影响因子一览表（重要收藏），搜狐，2017-06-15
- ↑ 如何在万方数据上检索期刊和论文 ，搜狐，2018-01-06