求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

衡中思考檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
前往: 導覽搜尋

來自 孔夫子網 的圖片

衡中思考》,作者:張永,出版社:人民日報,ISBN號:9787511553997。

人民日報出版社出版範圍涵蓋黨政、新聞、歷史、文化[1]哲學經濟、社會等多個領域。人民日報出版社依託人民日報社人才、信息、選題資源優勢,堅持出版治國理政圖書,堅持出版文化傳承圖書,堅持出版讀者枕邊圖書。成立50多年來,編輯出版了大量高品位、高格調的優秀作品[2]

內容簡介

校長怎麼管? 老師怎麼教? 學生怎麼學? 外界怎麼評? 衡中校長助理揭秘、解密衡中管理、教學、高分 秘籍。跳出衡中看衡中,跳出學校看學校,跳出教育 看教育,跳出中國看中國! 在張永著的《衡中思考(深化思考力強化執行力 )》中,列舉了寬容教育及創新教育等新等教育手段 ,直觀、理性、真實、客觀地記錄了衡水中學的專業 化發展,同時也有對教育管理改革和探索的實踐和思 考。對當下的教育同行有一定的啟發。

目錄

學校怎麼管

課程建設:創新教學管理制度的條件與原則

人文關懷:志在高峰寫華章

創新管理:讓教師在「精神特區」中自主發展——河北衡水中學教師專業化成長側記

教學觀摩:「電子眼」何以受教師歡迎

政治管理:新形勢下學校思想政治工作初探

人本管理:以人為本科學管理

德育管理:發揮校園活動在青少年德育中的作用

校本培訓:衡水中學抓師德建設促發展

道德修養:給青年教師黨員的五點建議

校規校紀:法治助推品牌建設——河北衡水中學依法治校工作紀實

附:班子代表

豐富的單純——記衡水中學校長、全國勞動模範張文茂

他, 一種「追求 」的價值——張文茂校長治校觀念

這棵參天大樹為何根深葉茂——記衡水中學校長、全國勞動模範張文茂

第二章 教師怎麼教

教育本質:嘗試寬容教育培育創新人才

教學改革:把課堂設在舞台

教育教學:教育懲戒是一種體驗

課堂教學:體驗是 好的老師

班會教學:營造「教育場」提升教育力

引導教學:讓學生互相欣賞精彩

家校合作:衡水中學開展家長進課堂活動

教育藝術:教育也需實現「零距離」

附:教師代表

培育「有生命自覺」的教師群體——衡水中學教師專業化發展側記

追求——記衡水中學功勳教師張玉斌

第三章 學生怎麼學

自我管理:衡水中學探索學生德育新途徑

養成教育:衡水中學向公車接送說「不」

震撼教育:大課間活動讓學生在快樂中成長

家校共聯:衡水中學的21位家長進校講德育課

新生必修:「這是我們的意志馬拉松」——遠足成為衡水中學新生必修課

自我教育:「拒 公車接送」活動與學生自治

體驗教育:「綠色檔案」播種環保理念

激發興趣:讓每一位學生個性飛揚

激勵教育:在行走中播撒「愛」的種子

附:學生代表

14歲少年考入中國科大

第四章 外界怎麼評

學習來訪:衡水中學電話鈴聲不斷

政府表彰:弘揚衡中精神加快衡水發展

裂變效應:衡水中學探源

現場觀摩:「衡中德育模式」引起廣泛關注

耀眼成績:在質疑和挑戰中前進

各界榮譽:衡中何以持之以恆、青春常在

參考文獻

  1. 十八大以來文化建設和文化體制改革綜述,中華人民共和國國務院新聞辦公室,2016-01-07
  2. 文學作品怎麼分析?,懂得,2021-10-26