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貝爾熊的聖誕夜》是由美國暢銷童書作家卡瑪·威爾遜與英國著名童書插畫家簡·查普曼共同創作的兒童繪本[1]

這個故事是圍繞聖誕節來進行的,故事中,友情是主線。到了冬季需要冬眠的貝爾熊卻被朋友們叫醒,他不能睡,大家要一起過聖誕節呢!原來,友情可以讓人支持這麼久,貝爾熊告訴自己,不要睡,不能睡,果然,他做到了。重視友情的他,和朋友們一起勞動,一起慶祝,這是多麼快樂的事。孩子讀到故事時,也要從中體會到這些好內容,有勞動、有友情,那麼寒冷的季節,也是溫暖的。

內容

意義

繪本能增長認知學習經驗。繪本的內容包羅萬象,天文地理歷史人文社會自然科學等種種常識皆有所描述,對閱歷不多,經驗有限的孩子而言,它猶如百科全書般,提供各種觀察性、思考性與感受性的認知學習經驗。

精神境界和心靈樂園的建立。繪本不僅是講一個故事,而且可以全面幫助孩子建構精神,培養多元智能[2]。因為繪本的題材是多種多樣的,有講友情的、講親情的、講勇敢的、講生命尊嚴的、講自然和環境的……當閱讀把快樂帶給孩子的同時,也把無可估量的巨大精神財富帶給了他們,就為他們建造起了自由的精神空間與心靈家園。

想象力和創造力飛揚。繪本會預留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據繪本的整體意境,對故事情節展開豐富的聯想。畫面中的一些細枝末節也會讓孩子產生豐富的聯想,對故事進行自我擴充、延伸。因此,繪本能讓孩子的想象力與創造力得以自由馳騁。

繪本的功用

孩子通過對繪本的閱讀,從中體會語言之美,並豐富語彙。孩子一旦享受繪本的樂趣,必會不斷問問題,不斷表達自己心中的想法,老師父母也會以豐富的語言響應,無形中能促進孩子語言的溝通表達能力的發展。

孩子的生活經歷還很有限,通過繪本能豐富生活經驗。孩子的生活經驗大都局限在周圍的家人與朋友關係間,然而繪本的內容多姿多彩,孩子可以從中體會到不同的生活方式,不同的人事物,甚至人性百態。許多無法直接接觸的生活體驗,透過繪本的媒介,間接地讓孩子了解與體會,無形中能開拓視野,豐富生活體驗。

與書為友。好的繪本[3],不僅繪畫精美,構圖色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅,而且每張圖畫都有豐富的內涵,圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。將其語言情感思想,毫不保留的傳遞給孩子,孩子無形中能體驗閱讀的興趣。

視頻

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貝爾熊的聖誕夜
宋宋老師講故事-貝爾熊的聖誕夜

參考文獻