踮起脚尖,靠近阳光(李楠)查看源代码讨论查看历史
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《踮起脚尖,靠近阳光》是中国当代作家李楠写的散文。
作品欣赏
踮起脚尖,靠近阳光
儿子3岁半了，他终于能够踮起脚尖够到电梯按钮，所以每次出门上下电梯时，他都乐颠颠地争着来按电梯，踮起脚尖很吃力的样子让人心疼，要知道两个月前，他即便用尽洪荒之力，也望尘莫及。
目睹小小儿子尽力踮起脚尖按电钮的情景，突然让我想起了《一千零一个愿望》里面那句歌词：就算天再高那又怎样，踮起脚尖，就更靠近阳光。
其实，踮起脚尖不仅可以更靠近阳光，更重要的是让自己心里那道光引领着波澜不惊的生活，继续往前爬。
从某种意义上讲，善于踮起脚尖的人，人生的舞台更宽广。因为天道酬勤，你每一次踮起脚尖，走出舒服区，辛苦换来离理想更进一步，定会离成功的彼岸更靠近。反之，如果你因为一点困难，就“躺平”“佛系”“啃老”，自怨自艾，不愿吃一点苦，也不肯踮起脚尖，就永远享受不到“一览众山小”的无限乐趣。
初登讲台，尽管满怀期待，然而，我的课堂教学仍不受学生欢迎，班级管理也时常狼烟四起。每当夜幕降临，送走最后一名学生疲惫不堪地回到宿舍时，失落和委屈常常让我不能自已。揩干眼泪后，我“知耻而后勇，知不足而后进”。我常自我反思，在“照镜子”中看清自己努力的方向，在反省和思考中找准自己的不足之处，把“摔倒的台阶”作为奋进的梯子，把“走过的弯路”作为成长的教材，直面各种问题短板，严以律己，垫高阶梯，不断向下扎根，向上生长。
职业尊严和幸福，其实就是努力把一件事做好，做得坦然，做得问心无愧，做得自我能看得起自我。我自恃朝气蓬勃，活力无穷，视野开阔，敢想敢干，就要扬长避短，厚积薄发，以“让我来”的积极主动和“我先上”勇气魄力，葆有锤炼本领的定力，一马当先，持续发力，跳跃发展，不断前行前进。经验不足，那就通过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累；学业不专，就须靠努力学习反思，刻苦钻研、不断提升和完善自己，与时俱进，不仅要向书本学习，还要向有经验的老教师学习，更要向社会学习。一句话，今天所有的付出，都是为了明日的花开。
生活不是诗，但生活中会有诗意，需要我们用心去体会。工作了几年或十几年后，不少教师出现了不同程度的职业倦怠，而规划好专业发展路径是克服职业倦怠的良策。此时，踮起脚尖，奔向梦想，忘记忧伤，让自己更有力量。成功的反面不是失败，而是不做任何努力。因为在某种意义上，失败和成功还是属于同一范畴的，只是结果的两种不同表现。既然我们没有位高权重的亲爹、惊世的容颜，智商待充值，情商已欠费等外资条件优势，那就在奔向成功的路途上，只能勇敢地踮起脚尖，坚持信念，把途中再多的失败和挫折都垫在脚下。只有不断夯实教学基础，熟练教学过程，升华教学素养，修炼高尚师德，才能成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。只有踮起脚尖，才能靠近梦想。正如路遥所说：“每个人都有一个觉醒期，但觉醒的早晚决定这个人的命运。”从青年教师的角度来讲，当你开始制定好计划，扎实读书、磨砺，便是一种觉醒，这种觉醒带来的成长将不可预估，只是贵在坚持。既为人师，始于热爱，终于责任，虽偶尔陷于问题，但我相信所有困难在不辍坚持努力下，皆能化为成长契机。
踮起脚尖，起初可能不舒服，不自在，但坚持下去，久久为功，却可以摘到最甜美的果实！[1]
作者简介
李楠 ，就职于山东省枣庄市薛城区临城实验小学。