邱县西孝固小学查看源代码讨论查看历史

来自 新浪网 的图片

邱县西孝固小学位于河北省邯郸市邱县西孝固村。创建于1995年，总占地面积7407平方米，现有29个教学班，1800余名学生，近百名教师。自建校至今，学校走过了一条不断发展、壮大、完善的道路。

教学成果

经过几代晓泉人的拼搏进取、辛勤耕耘，我们在教育教学改革、加强领导班子建设、提高教师素质、深化德育工作、开展教育科学研究、提高学校现代教育技术水平、改善办学条件等各项工作中，取得了令人瞩目的成绩：全国“现代教育技术实验学校”，“红旗大队”，省、市、区“标准化学校”、“红领巾示范学校”、“文明单位标兵”、“争先创优先进集体”、“优秀学校”、“文明校园”……。

我校正在走着一条靠质量求生存，靠特色求发展，靠创新求提高，以学生为本，为学生一生发展奠基的希望之路。我们的办学目标是“适应未来社会发展的需要，满足广大人民群众对高质量教育的需求，努力培养和塑造复合型有特长的教师、高素质有个性的学生”。我们将坚持科研兴校，全面推进素质教育，以“勤奋、求实、合作、创新”的工作精神，努力提高学校的整体办学水平，塑造良好的现代化学校形象，把学校办成“科学管理的示范校，教育科研的实验校，人文精神的乐园，基础教育的窗口校”。

学校教育

学校教育是在学校中实施的教育。特点：有固定的场 所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。学校的 产生是在社会生产力发展到一定程度，出现了社会分工和剩余产品，文字发展比较成熟之后 。通常认为，产生于奴隶社会初期，由非专门教育机构逐渐演变为培养人的主要场所。随着社 会的进步和发展，学校教育得以逐步完善。学校按水平可分为初等学校、中等学校、高等学校 ，按性质可分为普通学校、职业学校和各种专门学校。

专业教育是要求执业人员具有从业必备的专业学习背景，所在学校及所学专业的办学条 件、课程设计、教学过程、教育质量都要达到一定的标准，才能培养出所谓接受过专业教育 的人才，这里面存在一个专业评估和专业认证的问题。