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事实揭露 揭密真相
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金乡县卫生学校学院以“立德树人”为根本任务,以重点专业建设为平台,以体制机制创新为突破,以培养模式改革为主线,以文化育人为亮点,抓改革、促创新、求突破,朝着“学生光彩、企业首选、家长满意、社会信任”的目标迈进,走出了一条“产教互融、校企共同、学岗直通、文化育人”的特色办学之路。

学院简介

学院不断优化治理体系、完善制度标准、创新运行机制,大力推进管理工作法制化、规范化、精细化、信息化[1]、科学化、人本化 “六化”建设,办学行为更加规范,办学活力显著增强,办学质量不断提高,多元参与的质量评价与保障体系不断完善,核心竞争力和社会美誉度明显提高。

获得荣誉

获批国家和省级现代学徒制试点专业、品牌专业群、高水平专业群、专本贯通试点专业、骨干专业等专业建设项目52项,国家和省级专业教学资源库2个,国家和省级精品课程和精品资源共享课59门,教育部1+X证书试点32个。

培养目标

本专业培养具有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,努力学习马克思主义,掌握临床医学基本知识和基本技能,具备融预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术为一体的基层卫生工作能力,能够为社会主义新农村建设服务的高素质应用型人才[2]

课程设置

本专业包括公共基础课、专业核心课程、专业方向课程、选修课程。

(一)公共基础课包括:德育、语文英语、数学、医学信息计算机应用技术、体育与健康、医用化学基础、物理应用基础。

(二)专业核心课程包括:解剖学基础、生物化学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、生理学基础、生物学基础、药理学基础、预防医学。

(三)专业方向课程包括:农村公共卫生管理、诊断学基础、传染病学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救医学、五官科学。

(四)选修课:医学心理学、医学伦理学、保健学基础、医学遗传学、人际沟通技巧、常用护理技术、中医学概要、演讲与口才、音乐欣赏、执业助理医师资格考试应试指导等。

参考文献

  1. 信息化是什么?内涵包括哪些,搜狐,2022-03-11
  2. 应用型人才如何提升应用性,光明日报,2020-11-06