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金川总校第二中学坐落在祖国镍都金昌，始建于1972年，前身是金川集团公司中小学总校第二中学，是本地区的名优学校。学校现有26个教学班，在校学生1480余人，有教职工94名，其中全国优秀教师1人，全国巾帼标兵1人，省级“园丁奖”获得者1人，省级骨干教师2人，市级学科带头人1人，市级骨干教师2人，市级青年教学能手4人。学校于2014年被提名推荐、2015年被省委省政府命名为“文明单位”。

文化传承，是学校精神文明建设的核心要素

学校承载着近半个世纪的积淀，经历了四十余载的发展。形成了“追求一流，勇争第一”的学校精神，“让学生称心、家长放心、教师舒心、社会满意”的办学理念，“文明、勤奋、求是、创新”的校风，“博学、善思、好问、诚信”的学风，“爱生、严谨、钻研、合作”的教风和“厚德、自强、笃志、乐学”的校训，明确了“打造卓越二中，创办省内名优学校、全国知名学校”的奋斗目标。

齐抓共管，是学校精神文明建设的基本保证

精神文明建设是一个综合工程，涉及学校各方面工作，要使创建工作上台阶，各方面力量必须形成合力。学校党支部全面负责精神文明创建工作，专门成立了创建工作领导小组，具体落实各自的工作范围和工作重点，从工作实际出发，把精神文明建设和学校的教育教学管理工作结合起来，不搞“两张皮”，既扎实抓精神文明建设，又紧紧抓住师资队伍的整体水平提高和德育工作，做到了两手抓，两手硬。

理念引领，从文化上保证创建工作的良好氛围

发展健康的校园文化，建设良好的学校小环境，既是当前形势发展的需要，更是学校本身育人的需要，也是学校精神文明建设的需要。学校现已形成了治校方略：坚持一个目标即把“打造卓越二中，创办省内名优学校、全国知名学校”作为学校的奋斗目标，围绕这一目标要强化两支队伍建设即党员队伍和教师队伍建设，突出三个重点即精细化管理、教师专业化发展和学生综合素质提高，彰显四个特色即全面发展、学有专长的育人特色，主题教育和实践体悟相结合的德育特色，内涵发展、追求一流的文化特色，培养学生创新精神和实践能力的科技特色，加强学生领导力建设，关爱尊重每一个学生，以各种活动为载体，使学生综合素质得以全面提升，教育教学质量稳步提高。

学校积极推行学生领导力建设，使进入二中的学生成为勤于学习、敢于担当、善于决策、勇于创新的较高综合素质的初级人才。学生领导力建设的意义在于使学生成为主人，学校给他们搭建展示才华的舞台，给他们提供锻炼能力的空间，为他们今后的成长创造条件。我们就是要培养具有二中特色的学生，他们自信、阳光、勇于担当，他们睿智机敏、善于合作、具有创新精神，他们热情友好、举止文明、堪成大器。

以活动为载体，全面落实创建工作

1.大力强化制度和阵地建设

我校主要通过班主任工作、学科教学、行政德育工作、团队活动、社会实践课、家庭社会教育等多种途径，充分利用校园广播站、心理辅导站、学校网站、文化走廊以及实践教育基地（公司科技馆、植物园、金昌监狱、金昌市文化中心）等多种德育载体对学生进行了爱国主义、集体主义、理想、道德、劳动和社会实践教育，民主法制教育，心理品质教育。

制定完成《德育课程化建设实施方案》；德育校本课程《学生素质拓展》、《科学实验大揭秘》、《学生领导力培训》等正在有序推进。修订完善《星级学生评价办法》，建立“文明之星”、“美德少年”、“卓越学生”、“优秀学生”、“优秀特长生”等评价体系。

2.不断完善学校未成年人道德建设体系

多年来，我校每年都开展德育系列活动：三月份开展“学雷锋树新风活动月”、四月“行为常规教育活动月”、五月“革命传统教育活动月”、六月“安全教育活动月”、九月“养成教育活动月”和“弘扬和培育民族精神月”、十月“爱国主义教育活动月”和“科技活动月”等为主题的系列教育活动，取得了良好的教育效果。

3.举办初一年级“文明礼仪“演讲比赛”

三月份，举行初一年级“文明礼仪演讲比赛”。比赛中，各位选手设计新颖、语言精练，中心主旨突出，得到了评委们阵阵好评。我校通过一系列以“文明礼仪”为主题的教育实践活动开展，意在使学生明白“知礼、明礼、善礼”的重要性，教给学生关于文明礼仪的相关知识，培养学生自觉践行文明礼仪的意识，加强学生的养成教育，全方位提高学生的文明素养。

4.举办励志大讲堂——《二中少年说》

2015年，学校举办了两期励志大讲堂——《二中少年说》。第一期中有三位同学分享了他们的故事，一个是身残志坚的好学生，一个是家庭贫困却品学兼优的好少年，一个是坚定信念，代表金昌市参加甘肃省汉字听写大赛选手。

第二期做励志演讲的别两名学生、一名家长。一个个身边的励志故事鞭策着在场所有学生，通过一次次励志大讲堂的开展，我校德育工作真正把学生工作做到了实处，让每个学生在“争做美德少年”的路途中成为更加自信，自强的人。

5.广泛开展“献爱心扶贫助困”活动

一是每年开展“一元爱心捐助”活动。近年来，我校除响应上级组织要求的捐助活动外，每年都开展一元爱心（教师每人10元）捐助活动，形成了全校师生人人参与献爱心的良好氛围，扶贫助困工作取得了明显成效。

二是积极开展与甘南灾区儿童手拉手活动。

文明金昌，情暖甘南。在成功创办全国文明城市成功后，我校师生并没有就此止步，而是用自己的实际行动把我们全国文明城市的金字招牌擦得更亮！通过捐献衣物给甘南灾区，甘南人民一定会记住我们这些热情的金昌人的，从此每个人都是金昌的文明大使。金昌这个紫色花城，浪漫镍都的城市美名一定会香满陇原！

6.全面开展品格教育活动

确立诚信、自信、责任、感恩、创新、关爱、合作为品格教育的七个主题，通过开展主题班会观摩、“诚信考场”、“二中少年说”、“进步大讲堂”、“我的十四岁青春礼”、“科技大讲堂”、“抗日战争胜利70周年讲座”、“救护员培训”“主题升旗仪式”“世界环保日志愿者活动”、“世界急救日志愿者活动”等活动，创新育人形式，让学生在实践中践行自己的权利与义务。开展百名学习互帮互助优秀师徒评选活动，表彰百名文明礼仪标兵和32名优秀家长。

7.积极开展志愿者活动。

我校作为金昌市红十字协会分会，联合金昌市红十字会协会、金水里社区共同举办以“急救与老龄化人群”为主题的志愿者活动。我校64名学生志愿者和10名青年教师志愿者参加了此次活动。

志愿者们首先在金水里社区服务中心进行了急救互救相关知识的学习，由金昌市红十字协会讲师为大家讲解了关于急救的理论常识，并详细演示了心肺复苏等常见急救互救技巧，在场的志愿者们个个都聚精会神，仔细观察，认真聆听，并积极参与操作演练，努力提高自己的急救技能。

通过本次志愿者活动，使我校志愿者们学习掌握了很多急救常识的同时，也有效推进了我市应急救护的宣传推广，从而有助于营造“人人学急救、急救为人人”的良好社会氛围。

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