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银州区第四小学为进一步激发全校师生发扬光大诚信品德和诚信精神,切实提高全校师生基本道德素养和教师的职业道德[1]素质,学校积极构建以行为规范为表,培养人格为里,实践活动为经,环境氛围为纬,立体化自主发展的德育模式。在学科渗透中学校还把电教手段引入到养成教育[2]、爱国主义教育和传统美德教育,寓传道于授业之中,既活化了德育的内容,又丰富了德育的形式和内涵。

校园资讯

银州区第四小学与十一小学开展“法治进校园”系列活动

银州区第四小学与十一小学开展“法治进校园”系列活动,邀请银州区检察院工作人员为学生讲课,使普法、学法氛围充满校园,掀起青少年学法遵法新热潮。

为了贯彻落实《未成年人保护法》,此次主题为对校园欺凌说“不”,旨在让小学生远离校园欺凌的侵害,同时也从小学生做起,遏制校园欺凌的形成。由于课程围绕未成年人心理特点、又结合了近年来辖区未成年人犯罪的有关案例,所以取得了非常好的课堂效果,上课过程中,同学们与检察官积极互动,课堂气氛热烈,为新学期的“法治进校园”活动开了个好头。

常抓安全工作,确保校园安全

校园安全是建设温馨校园的保障。一直以来,我校都对安全工作高度重视,成立安全工作领导小组,校长为组长。制订安全工作计划,完备各种安全工作预案及制度,经常检查和消除各种安全隐患,合理分工,落实责任制度,使各项安全工作落到实处。利用学生集会、主题班会、国旗下讲话、校园广播、德育通报等阵地有针对性地进行安全教育,对安全工作进行专题讲解和防范提醒,还针对部分偶发安全事件进行剖析,举一反三,警示教育学生。班主任利用主题班会班主任讲话时间对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习,提醒学生对安全事故的处理和预防。安全教育的内容包含交通、用电、食品卫生、防溺水防火、防震,校园防霸凌等安全知识。教育学生不吃过期食品,不买“三无”食品,上下楼梯靠右行不能拥挤,同学之间相互宽容,严禁打架斗殴。在开学第一个月内进相关的安全演练,进一步提高了全校师生的安全意识,增强了自我保护和安全防范能力,让安全隐患人人排查、安全工作人人知晓、安全防范人人参与。学校还定期对校园及学校周边空地、水沟等进行消毒,防止疫情的发生。

参考文献

  1. 教师职业道德规范 ,搜狐,2020-09-03
  2. 什么是养成教育?意义何在? ,搜狐,2018-09-06