長沙市望城區第一中學檢視原始碼討論檢視歷史
長沙市望城區第一中學（The First School Of Wangcheng District,Changsha）位於湖南省長沙市望城區，是湖南省重點中學，是湖南省示範性普通高級中學。
學校創建於1912年，始稱私立枬香小學，1997年8月，省教委正式發文批准該校為省重點中學並授予「湖南省重點中學」牌匾[1] 。2008年11月，學校順利通過省示範性普通高中。2011年7月，學校更名為「長沙市望城區第一中學」。
截至2013年1月，該校校園總面積近200畝，建築面積90000平方米，有教學班級57個（含楠香實驗學校），師生員工4000餘人。
中文名:長沙市望城區第一中學 英文名:The First School Of Wangcheng District,Changsha 簡 稱:望城一中 校 訓: 嚴謹、樸實、奉獻、進取
創辦時間:1912年 所屬地區:中國 湖南省 長沙市 類 別:公立高中學校屬性湖南省重點中學（1997年）學校屬性湖南省示範性普通高級中學（2008年）主要獎項湖南省教育工作先進集體（1987年）
全國模範職工之家（2008年） 全國示範文學校園（2014年）
現任校長:劉宇 知名校友:蔣東興、李震之、家劉銀等 主管部門:長沙市教育局學校地址望城區高塘嶺鎮郭亮南路388號
目錄
歷史沿革
望城區第一中學（簡稱望城一中）設於原長沙縣福慶鄉張家灣（即今望城縣高塘嶺鎮高沖村）私立枬香小學舊址。私立枬香小學始建於民國元年（1912），為張氏族眾集資創辦。是時校分6處，中心校設張家灣張家祠堂。
民國三十年（1941）八月，族人張繼瓊、張繼瑤、張繼理捐資2萬餘元，在張家祠堂側興建教室4間，籌辦高小。
民國三十二年（1943）五月二十七日長沙縣政府批准備案，將學校定為完全小學，名為「長沙縣私立枬香小學」，張良松任校長。
1951年底望城縣人民政府具文報請湘潭專署、湖南省教育廳獲准創辦縣立初級中學。委派文教科副科長彭保運負責籌建， 選定私立枬香小學為校址，原枬香小學則遷至今大湖鄉赤崗村。
1952年2月15日，望城縣人民政府發文，「望城縣立初級中學」正式建立，縣長郭士奎任首屆校長，彭保運任副校長。
1952年下半年，望城縣文教局遵照湘潭專署指示接管了私立自強中學，於是將原縣立初級中學更名為「望城縣第一初級中學」，簡稱「望城一中」，原自強中學改名望城縣第二初級中學。
1957年，中共望城縣委員會批准望城一中建立基層黨支部，馬松玄任黨支部副書記（未配正職）。黨支部成了該校的領導核心。
1958年下期，全面大躍進中教育發展很快。望城一中始招高中兩班，新生82人，並調任湯正惠同志為副校長，學校也隨之更名為「望城縣第一中學」。
1959年，望城縣劃歸長沙縣，望城一中以地取名「長沙縣高沖中學」。
1978年恢復望城縣建制，8月恢復「望城縣第一中學」校名，指定為縣屬重點中學。
1986年和1987年，都被評為縣、市兩個文明建設先進單位和教育工作先進集體。
1991年至1993年，該校新建師生食堂及配套用房，新建校辦產業大樓，平整出400米的標準田徑場，語音室投入使用，微機室初具雛形，理、化、生儀器達省一類標準，裝配電教室1個。
1997年8月，省教委正式發文批准該校為省重點中學並授予「湖南省重點中學」牌匾。
1998年上期，興建兩棟教工宿舍和一棟學生宿舍，2001年底，第六棟教工宿舍竣工，之後該校對新宿舍區進行了全面綠化。
1999年10月，該校黨總支成立。11月，該校順利通過「省園林式單位」驗收。
2001年7月，嶄新的楠香教學樓完工並第一次用作高考考室。
2001年下期開始，該校新建多媒體教室四間，學生機房兩間，各辦公室配備電腦，建成校園寬帶網和交互式教學系統，學校鼓勵教師用計算機備課、教學，開展電化教學競賽，成立信息技術教研組。
2002年上期，該校通過「湖南省現代教育技術實驗學校」的評估驗收。
2002年下期，經湖南省教育廳批准，該校開辦西藏班。
2003年8月，新的學生公寓建成並投入使用。
2006年上期，工會榮獲「湖南省模範職工之家」榮譽稱號。
2008年，被評為「全國模範職工之家」。
2008年11月，該校順利通過省示範性普通高中督導評估，並被評為「優秀」等第。
2011年7月25日，經國務院批准，撤銷望城縣，設立長沙市望城區，學校隨之更名為「長沙市望城區第一中學」。
2012年初，區委、區政府決定投資1000萬元，用於該校校園提質改造。
辦學成果
學生成績
高考成績
2016年，該校學生高考成績一本上線235人，上線率達30.20%；二本以上上線592人，上線率達76.10%，一、二本上線率保持穩定，文科1人勇奪湖南省西藏生文科狀元。
2015年，該校學生高考成績一本上線272人，上線率達35.60%；二本以上上線621人，上線率達81.20%，西藏生37人全部上一本線，上線率高達100%。
2014年，該校學生高考成績600分以上26人，一本上線236人，上線率達32.80%，二本以上上線582人，上線率達80.90%，西藏生36人全部達到重點大學錄取分數線。
2013年，該校學生高考成績本科上線816人，其中一本上線227人，二本以上上線579人，保送錄取人數全省排名第七，1人被錄入清華大學，西藏生1人超北大投檔線。
2003年，該校學生高考成績本科上線人數超過350人，600分以上人數達到26人。
1997年，該校學生高考成績高三畢業會考合格率達到100%，5人保送進高等院校。
1993年，該校學生高考成績高中畢業生合格率為98.8%，升學率達55%，高考升學率躋身於四縣（市）一中的第二名。
1992年，該校學生高考成績高中畢業生合格率為97.00%，升學率為31.00%。
1985年，該校學生高考成績全校221人參加，錄取156人，錄取率為70.59%。
學科競賽
2005年 丁金剛 全國高中學生化學競賽（湖南賽區） 省級二等獎
2006年 李文華 全國高中化學知識競賽 市級一等獎
2006年 譚羽洋 市高中數學競賽 市級二等獎
楊柳 市級二等獎
周洪韜 市級一等獎
2006年 彭慶元 全國高中化學競賽 市級一等獎
2007年 劉妹珍 全國高中化學知識競賽 市級一等獎等
其他競賽
時間 姓名 賽事名稱 獲獎情況/榮譽
2006年 朱玉蘭 長沙市高中書寫競賽 一等獎
2011年 周金柱 全國中學生田徑錦標賽（標槍比賽） 第一名
2014年 李棟、李志忠 湖南省中學生田徑錦標賽（400米） 第一名 肖特、李中傑
教師成績
何延軍 淺談新課程理念下的地理教學 國家級 一等獎 中國教育學會基教委員會
怎樣上好新課改下的地理課 市級 一等獎 市教科所
王海波 談談高考地理的複習策略 市級 一等獎 市教科院
沈珊 新教材中閱讀教學模式探討—I Have a Dream的教學設計及反思 省級 一等獎 省教科院教育發展研究所
張靜 閱讀填空題型解讀及解題技巧 國家級 一等獎 中國教育學會基礎教研專委會
閱讀填空面面觀 省級 二等獎 省中小學教師繼續教育研究會
Unit17 Disabilities 縣級 一等獎 縣教研培訓裝備中心
陳國軍 研究性學習的教學實踐與理論思考 國家級 二等獎 教育部綜合實踐活動項目中心
高中數學教學案例的設計探索 縣級 一等獎 望城縣教育局、縣教育基金會
黃程輝 淺議高中物理與信息技術課堂的整合 省級 二等獎 省電化教育館、省教育技術協會
師德建設之我見 縣級 一等獎 縣教研培訓裝備中心
譚燦良[ 校本培訓中的校本管理機制初探 縣級 一等獎 縣教育局、縣教育基金會
陳麗君 世界經濟的區域集團化 省級 二等獎 省教科院
鄧榮華 關於加強中小學體育教研組工作執行力度的思考 市級 二等獎 市教科院、市中學體育教學專業委員會
喻衛兵 讓學生在總結中提高數學能力 省級 一等獎 省中小學教師繼續教育研究會及指導中心
互斥事件有一個發生的概率 縣級 一等獎 望城縣教研培訓裝備中心
譚春兵 走出虛榮心理，真正把握自我 縣級 二等獎 縣教研裝備中心
趙劍 高中物理新課程教學淺談 省級 一等獎 省電化教育館、省教育技術協會
淺談在物理教學中對學生練好學習習慣的養成 省級 二等獎 省電化教育館、省教育技術協會
劉銀香 「反思教學法」在高三英語複習課中的運用 市級 二等獎 市教科院、市中小學英語教學專業委員
優秀班主任可以這樣煉成 省級 二等獎 省中小學繼續教育研究會及指導中心
內地西藏班學生語文教學策略探微 縣級 二等獎 縣教育局、縣教育基金會
高中語文自主性學習策略探究 省級 二等獎 省教科所教育發展研究所
鄧巧雲 課件《阿Q正傳》在省信息技術與課程整合「三優聯評」活動綜合評比 省級 二等獎 省電化教育館
阿Q正傳》課例在省信息技術與課程整合「三優聯評」活動單項評比 省級 二等獎 省電化教育館
如何充分發揮多媒體在教學中的作用 省級 二等獎 省電化教育館
何逍 心理現象在教育工作中的滲透及巧用 省級 二等獎 省中小學教師繼續教育研究會及指導中心
何逍 新課改下教師所具備的基本素質 省級 二等獎 省中小學教師繼續教育研究會及指導中心
謝新暉 例談閱讀教學中的拓展延伸 國家級 二等獎 中國教育學會基礎教育教學研究專業委員會
周立武 談新課程下討論式教學法在物理教學中的應用 國家級 一等獎 中國教育學會基礎教育教學研究專業委員會
王丹 關於運用多媒體輔助課堂教學的幾點思考 省級 二等獎 省電化教育館
左鴻飛 寫作素材如何從生活中獲取 省級 一等獎 省電化教育館、省教育技術協會
（望城一中2007年度教師論文獲獎情況一覽表 ）
糜峰的開發與和諧社會 市級 一等獎 市教科院
張靜 從高考真題看閱讀填空國家級教育科研成果 國家級 一等獎 中國基礎教育研究所
黃程輝 探究通用技術課程的開設與評價標準 省級 二等獎 省教科院
喻衛兵 對新課改下高中數學教材的幾點認識 省級 一等獎 省教科院教育發展研究所
陳國軍 研究性學習高中數學教學案例研究 市級 二等獎 市教科院、市教科院規劃發展研究室
張敏雙 夯實基礎，步步為贏 國家級 一等獎 中國教育學會基礎教研專業委員會
淺談「結合新課程標準，開放高中英語課堂教學」 省級 二等獎 省教科院、省教育發展研究所
賀滿貴 高三生物專題複習備考策略探微 國家級 一等獎 科研評審委員
張志宇 試論網絡文學與語文教學 省級 二等獎 省教科院教育發展研究所
陳娟秀 淺談政治課堂提問技巧 省級 一等獎 省教科院教育發展研究所
何逍 省教育教學改革發展優秀成果「重視心理健康教育，提高德育工作實效」 省級 一等獎 省教科院教育發展研究所
陳娟秀 省教育教學改革發展優秀成果「中學生心理檔案的建立及其作用」 省級 二等獎 省教科院教育發展研究所
李彩霞 錄像課《城市化過程與特點》 市級 一等獎 市教科院、市地理教學專業委員會
李青 思想政治課新課改應發揮典型案例「眼球」效應 省級 二等獎 省教科院教育發展研究所
鄧長霞 教學設計《細胞膜—系統的邊》 國家 二等獎 中國教育學會
李肄 新課改下歷史教育教學的幾點思考 國家級 一等獎 中國教育學會基礎教育教學專業委員會
鄭柯 給我們的學生談點算法思想 省級 二等獎 省教科院教育發展研究所
辦學條件
辦學規模
截至2013年1月，該校校園總面積近200畝，建築面積90000平方米，有教學班級57個（含楠香實驗學校），師生員工4000餘人。
師資力量
根據2015年12月數據顯示，該校有特級教師3人，全國優秀教師、優秀班主任4人，省、市、縣級名教師、骨幹教師60多人，高級教師80多人，研究生學歷教師1人。
湖南省省級特級教師（3人）：黃碧明、李玉上、詹浩波
硬件設施
截至2013年1月，該校建有教學大樓，科技館，體育藝術館，圖書館，有400米跑道的標準田徑場和占地4000餘平方米的第二運動場，學生公寓，環保食堂，多媒體、數字化教學系統等教學設備設施及高速校園 網齊全。
對外交流
2007年5月24日，該校對口扶持教學交流活動在望城五中舉行。在教科室詹浩波主任、陳國軍副主任的帶領下，該校有7位教師參加了此次活動。
2010年10月9日，道縣一中老師來該校進行教育教學交流。
2013年11月21日，廣州市二中歷史組教師在教務主任的帶領下來該校交流，並與該校歷史組教師進行了廣泛的交流。
2013年11月28日是長沙市實驗中學教學開放日，該校高三全體教師分兩批赴實驗中學聽課學習，並與長沙市實驗中學高三教師進行了教學交流。
2013年12月12日晚，教科室陳國軍主任在望城六中作題為《從「課堂觀察」到「課例研修」——教師成長的有效途徑》的專題講座。
2014年5月15日，望城一中對口支援送課活動在望城二中舉行。區裝備中心教研部黃干如主任，姚武良副校長帶隊的該校12位教師及二中、六中部分教師參加了這次活動。
2015年3月17日，在該校接待室，召開了2015年上學期該校對口支援望城二中、望城六中工作會議。會上，陳國軍主任與與會人員一道商討了本學期該校對口支援二中、六中的計劃和具體措施，擬在課堂教學、 教研組建設、課題研究等方面加強交流。
2015年9月16日上午，望城一中與望城二中、望城六中對口交流工作會議在該校科技館接待室召開。該校教科室陳國軍主任、譚春兵副主任，望城二中教科室寧軍強主任、李勝副主任，望城六中教務科周文科長 、侯偉副科長與會並就如何更好地開展對口交流工作進行了交流研討。
2015年11月6日，長沙市十一中聶庭芳校長親率全體高三年級40餘名任課教師來該校進行教學交流。
2015年11月12日上午，望城一中和望城二中、望城六中對口交流同課異構活動在望城二中舉行。望城區教研培訓裝備中心和3所區屬高中各科教師共100多人參加了此次活動。
所授榮譽
縣屬重點中學（1978年） 湖南省文明建設先進單位（1986年）
湖南省教育工作先進集體（1987年） 湖南省重點中學（1997年）
湖南省省園林式單位（1999年） 湖南省現代教育技術實驗學校（2002年）
湖南省模範職工之家（2006年） 全國模範職工之家（2008年）
湖南省示範性普通高級中學（2008年） 全國示範文學校園（2014年）
全國優秀文學校園（2013年） 湖南省教育科學研究工作者協會先進單位（2015年）
湖南省民族團結進步模範集體（2020年）
文化傳統
學校標識
校徽
校徽中央主體人物是由「望城一中」的拼音（wang cheng yi zhong）的首字母幻化而成的一名振臂的游泳者，他充滿活力與動感，昭示着一中人朝氣蓬勃、積極向上的精神氣質。
展開的書本將游泳者托起，寄寓知識就是力量，與游泳者一同寓意望城一中學子盡情暢遊於知識的海洋。綠色的書本如一棵破土初生的嫩芽，既承載着歷史，又代表着新生。它還形如教壇辛勤耕耘的園丁那一
雙巧手，培育出祖國瑰麗的花朵，托起望城一中嶄新的希望。「1912」為望城一中始創年份。外環上是「長沙市望城區第一中學」的英譯（The First High School of Wangcheng District, Changsha）以及著名書法家沈鵬所題「望城一中」字樣。金黃的校名寓意望城一中擁有的輝煌歷史及其燦爛的明天。天藍色外環象徵廣袤無垠的天空，與中央的圖案構成天、地、人的和諧統一。中央黃色背景寓 意一中的年輕與生機。
校訓: 嚴謹、樸實、奉獻、進取
校訓內涵理解：
「嚴謹」是指治學嚴謹，要求嚴格，紀律嚴明；「樸實」是指學習踏實，作風樸實，生活樸素；「奉獻」是指學習雷鋒，愛國愛校，無私奉獻；「進取」是指開拓創新，奮力拚搏，勇攀高峰。「嚴謹樸實」是講的態度和 作風。做人、求知、辦事都要嚴格要求，踏踏實實，一絲不苟，實而不浮，不搞花架子，不搞形式主義，更不弄虛作假，自欺欺人。「嚴」是這四個字的基礎，是能不能落實校訓、培育優良校風的關鍵，也體現 了「面向現代化」的要求。因為越是現代化生產，越要講究「嚴」，比如建設核電站，不嚴格要求，就可能出現核外泄事故，導致成千上萬人的傷亡。能不能嚴謹治學，嚴格要求，教師負有重大的責任，「教不嚴， 師之惰」，只有嚴師才能出高徒。
「奉獻進取」是講的精神和風格。該校地處雷鋒家鄉，學習雷鋒是學校的優良傳統，而雷鋒精神的本質核心就是無私奉獻。有些人認為在市場經濟條件下，奉獻精神已經過時了，這是完全錯誤的。任何社會的發 展進步，都離不開奉獻精神。一個人降生到人世，總是先把前人創造的財富作為自己的生存條件；同樣，他也應該為下一代創造出更多的財富。這樣，社會才能進步，這是社會發展的一條客觀規律。雷鋒是無 私奉獻的典範，他有一段名言：「人的生命是有限，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。」這是雷鋒對奉獻精神的高度概括。生命有限，奉獻無限，愛國家，愛集體 ，燃燒自己，照亮別人，我們應該大力倡導和學習這種精神。現代社會的一個重要特點是競爭激烈，要在競爭中取勝，就要不斷進取，開拓創新。一個國家，一個單位，一個人暫時落後並不可怕，可怕的是思 想僵化，抱殘守缺，拒絕變革，不求進取。第二次世界大戰後，日本、西德的經濟恢復和發展之所以很快，重要原因之一是他們擁有一批不斷進取、勇於創新的科技文化素質很高的人才。我國要在下世紀中葉 達到中等發達國家的水平，也就迫切需要我們這一代青年能夠開拓創新，奮力拚搏，勇攀高峰。
校訓對做人、求知、辦事應該具備的態度、作風、精神、風格提出了全面的要求，是同學們的共同行為規範。為了進一步優化校風、使該校迅速躋身省屬重點中學的行列，為了加速提高該校的辦學質量、培育「 全面發展，學有特長」的高素質人才，我們應該認真學習校訓，理解校訓，從學習、生活、工作各方面努力落實校訓。
學校領導
現任領導
校長:; 劉宇
黨委書記 李玉上
社團活動
白色烏文學社
2014年4月7日，該校白色鳥文學社組織部分社員共20人前往望城月亮島附近的回龍洲舉辦文學採風暨環保志願活動。
2015年12月17日晚7點，該校科技館多功能報告廳座無虛席。為提升學生的語言修養，培養學生的對國語的情感，受該校白色鳥文學社之邀，國家級普通話水平測試員，湖南省語言文字專家庫專家，國家語委科 研工作專家庫專家，湖南大學文學院語言學科帶頭人彭蘭玉教授在此舉辦主題為《國語之國學》的講座。
==視頻==
這位語文老師的演講火了，超勵志高考演講，你還不努力嗎？
參考文獻