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音乐学(musicology),是一门对于音乐学术性研究,一般以葛多·阿德勒(Guido Adler,1855~1941)在1885年发表的一篇〈音乐学的范畴、方法和目标〉[1]学术论文作为这门学科的开端。音乐学主要是执行一个系统性的音乐研究,其中以“历史学”及“人类学”的系统发展最早,且研究成果丰硕,因而今日多将音乐学分成三大领域,历史音乐学、民族音乐学及系统音乐学。

音乐学介绍

音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的。音乐学这个名称在19世纪60年代被以赫尔姆霍尔兹为代表的德国学者正式使用。音乐学是研究与音乐有关的一切事物,及研究人类历史和当今一切音乐作品和行为。首先他的研究对象是人类在一切时代,从原始时代直到现在创作的一切音乐。

其次,音乐学还应研究历史和现代的一切个人和民族的音乐行为,即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审行为、接受行为、和学习行为。

归根结底对音乐行为的研究是对行为者的研究,是对人的研究。尤其是当今这个变化发展的社会,对创作、演奏者,歌唱者、制作、传播和欣赏音乐的人的调查分析和研究,还将会对社会的音乐生活产生影响。是对人类自身的研究出发去解释各种音乐产生和传播的原因。

音乐分析

在对西方当代各家音乐分析理论进行评述之前,我们有必要先对音乐分析的性质及历史发展作一番整体考察。这其中所涉及的问题是音乐分析这一领域中最具有关键意义的问题,它们存在于一切音乐分析理论与方法的探索中。对这些问题的回答远不能说是明确、肯定的,而且只要音乐分析继续发展,人们便会就这些问题不断提出诘问。

历史音乐学

历史音乐学(Historical Musicology),是按照时间顺序,运用各种解释历史的方式,研究音乐历史发展的具体过程及其规律性之一门学科。原本以西方音乐为主要研究主轴,现今已包含世界各地之音乐史研究。

  • 古文学(古谱学)
  • 音乐考古学[2]
  • 音乐史的研究(音乐史学)(音乐文献学)

民族音乐学

民族音乐学(民族音乐学),原为比较音乐学(Comparative Musicology),以研究世界各民族中的音乐,及音乐与民族文化脉络的关系为主要研究内容。此领域与人类学社会学具有相当程度的关联性,发展于十九世纪末期及二十世纪初期,原本以非欧洲地区音乐及口传文化民族的音乐为主,现今则涵盖全世界的所有音乐形式。

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参考文献