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个人经历
教育背景
北京师范大学教育学部，获教育学博士 （2012-2015年）
法国波尔多大学法律与政治科学学院，获比较政治学硕士，法国埃菲尔奖学金获得者（2008-2010年）
北京师范大学政治学与国际关系学院，获法学学士 （2004-2008年）
工作经历
曾任北京师范大学社会发展与公共政策学院博士后研究人员
曾在联合国维也纳秘书处以及联合国毒品与犯罪办公室公共事务和政策分析部实习，随后在联合国驻华机构担任项目助理（2010-2012）
社会任职
担任Studies in Higher Education、Higher Education 、Journal of Studies in International Education、Asia Pacific Journal of Education、Journal of Marketing for Higher Education、《教育学报》、Frontiers in Psychology、Applied Linguistics Review、Sage Open、Frontiers of Education in China 等期刊的审稿专家以及Taylor & Francis 图书审稿专家。 研究领域：国际与比较高等教育；高等教育国际化；留学生教育；跨文化胜任力
获奖情况
获得“社科文献2020年度优秀原创学术图书奖”
获得“北京师范大学优秀博士学位论文”
获得“中国高等教育学会第十二届高等教育学优秀博士论文提名奖”
获得“北京师范大学青年教师基本功大赛”最佳语言奖
获得“北京师范大学2015届优秀毕业研究生”
获得“顾明远教育研究发展基金优秀论文奖”
获得“北京师范大学研究生专业奖学金”
获得法国政府最高奖学金——埃菲尔卓越奖学金 the Eiffel Excellence Scholarship (Bourse d'excellence Eiffel）（2008-2010年）
获得“北京市高等院校优秀毕业生”称号
获得“北京师范大学十佳大学生提名奖”
获得“北京师范大学优秀共产党员”
获得“北京市高等院校三好学生”称号
教学工作
研究生专业课程： 《国际视野下的高等教育专题研究》
本科生通识课程：《跨文化胜任力提升》
科研项目
1. 主持北京教育科学“十三五”规划2020年重点课题：全球国际学生流动政策和举措的国际比较
2. 主持国家社科“十三五”规划2016年度国家青年立项课题（教育学）：来华留学生就读经验研究
3. 主持国家高端智库2020年度课题：新冠疫情下的来华留学教育：现状、冲击与对策
4. 主持北京师范大学青年教师基金 2019年至今
5. 主持中国博士后科学基金第10批特别资助
6. 主持中国博士后科学基金第59批面上资助
7. 主持顾明远教育研究发展基金课题（2014-2015年）
学术成果
学术专著：
马佳妮.留学中国：来华留学生就读经验的质性研究[M].社会科学文献出版社，2020.
获得社科文献出版社2020年度“优秀原创学术图书奖”
学术论文：
马佳妮. 逆全球化浪潮下全球留学生教育的特征、挑战与趋势[J].教育研究，2020(10):134-149.
马佳妮. 新自由主义与民族保守主义的钟摆交替：欧美国家国际学生流动政策的逻辑与演变[J].江苏高教，2021(4):107-115.
马佳妮. 来华留学生学习经验是否有“轨迹”可循？——基于扎根理论的研究[J].国家教育行政学院学报，2020(4):88-95.
马佳妮，周作宇. “一带一路”倡议下中国与中东欧教育合作：挑战与机遇.[J].中国高教研究，2019（12）;65-71.
Jiani Ma. & Kai Zhao. 2018. International student education in China: Characteristics, challenges, and future trends. Higher Education，76:4, 735-751. (SSCI, Q1)
Jiani Ma. & Qin Wen. 2018. Understanding international students’ in-class learning experiences and patterns of class participation in Chinese higher education institutions. Higher Education Research & Development，37:6,1186-1200. (SSCI, Q2)
Jiani Ma. 2017. Why and how international students choose Mainland China as a higher education study abroad destination. Higher Education, 74(4): 563-579. (SSCI, Q1)
周作宇，马佳妮（通讯作者）. 人类命运共同体：高等教育国际合作的价值坐标[J].教育研究，2017(12):42-50.
马佳妮，周作宇. “一带一路”沿线高端留学生教育的挑战及其对策 [J].高等教育研究，2018（1）：100-106.
周作宇，马佳妮. 以人类命运共同体引领高等教育国际合作[N].中国教育报， 2017-11-09
马佳妮. 一带一路沿线国家来华留学生就读经验研究[J].比较教育研究，2018（4）：19-28
马佳妮. 来华留学生就读感知形成路径及积极感知提升策略[J]， 中国高教研究，2017(2)：37-41
马佳妮. 留学生教育：欧美发达国家的经验、问题及启示[J].比较教育研究，2016(7)：58-63
马佳妮，周作宇. 美国大学生课外经验研究评述.现代大学教育[J], 2014(5):38-43
马佳妮. 高等教育国际合作：国际关系的视角. 高教探索[J], 2014(5): 21-25[1]