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马小洁
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出生	1964年1月 湖北大冶
国籍	中国
职业	教授
知名于	现任兰州大学党委书记

马小洁 1964年1月出生，湖北大冶人，中共党员，1989年7月参加工作，华中科技大学管理科学与工程专业在职博士研究生毕业，教授。1989年7月参加工作，曾任华中科技大学副校级领导干部、党委副书记（期间2008年7月至2011年7月任新疆大学党委常委、副校长）。2012年7月至2015年7月任湖北文理学院党委书记。2015年7月至2018年9月任华中科技大学党委副书记、副校长(正局级)。2018年9月任华中科技大学党委常务副书记、副校长（正局级）。2019年12月任兰州大学党委书记。

现任兰州大学党委书记（副部长级）。

历任职务

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1989年7月参加工作，曾任华中科技大学副校级领导干部、党委副书记（期间2008年7月至2011年7月任新疆大学党委常委、副校长）。

2012年7月至2015年7月任湖北文理学院党委书记。

2015年7月至2018年9月任华中科技大学党委副书记、副校长(正局级)。

2018年9月任华中科技大学党委常务副书记、副校长（正局级）。

2019年12月任兰州大学党委书记。

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任免信息

2018年9月21日，经与中共湖北省委商得一致，研究决定:马小洁同志任中共华中科技大学委员会常务副书记。

2019年12月27日，中共中央组织部在兰州大学宣布了中共中央的任免决定，马小洁任兰州大学党委书记（副部长级），袁占亭不再担任兰州大学党委书记职务。

华中科技大学马小洁：坚持立德树人 弘扬时代新风

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。高校立身之本在于立德树人。立德，就是弘扬时代新风，引人以道、启人以智。树人，就是培养担当民族复兴大任的时代新人。华中科技大学在新中国的朝阳中诞生，在共和国的旗帜下成长，具有党旗领航的红色基因，被誉为“新中国高等教育发展的缩影”。在办学实践中，我们深刻体会到，必须坚持社会主义办学方向，育新人、树新风。

一、把握办学方向，让党旗领航的旗帜更加鲜艳

中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。办好大学，加强党的领导是根本保证。我们坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才，快速成长为中国大学排行榜前十名中办学历史最短的大学。2007年9月，我校实施“党旗领航工程”，包括“早日站在党旗下”，引导青年大学生识党、爱党，入党；“党旗在我心中”，教育党员牢记党员身份，做合格党员；“我为党旗添光彩”，教育党员积极担当作为，做优秀党员。2010年1月22日，习近平同志视察我校并亲自参与党旗领航工程特色党日活动，总书记指出，从活动中看到了80后、90后青年一代的精神风貌，看到了学校抓素质教育所取得的成绩，看到了学校党建工作的成果。我们按照总书记指示，高举党旗领航旗帜，以“四个服务”为指引，扎根中国大地，加快推进世界一流大学建设。全校上下衷心拥护习近平同志为核心的党中央，增强“四个意识”、坚定“四个自信”。党风带校风促学风，校园风清气正。毕业生主动到西部去、到基层去、到祖国需要的地方去，已逐渐成为校园风尚。习近平总书记对为保护国家重点试验平台壮烈牺牲的黄群校友等3名同志作出的重要指示。中宣部举行“时代楷模”发布仪式，授予黄群等3名同志“时代楷模”荣誉称号。前不久，学校被确定为中央党的建设领导小组秘书组高校党建工作联系点，将推动我校党建工作更上台阶。

二、把握青年思想航向，让思政教育的活力竞相迸发

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学生在大学，正处在人生成长的关键时期，需要我们加以正确引导，帮助青年扣好人生的第一粒扣子。当代大学生呈现新特点，他们朝气蓬勃、好学上进，同时维权意识明显增强，喜欢利用网络发声，诉求反馈网络化较为普遍。学校党委坚持做工作对应受众，对象在哪里，工作就做到哪里，真正把学生党建和思想政治工作做到学生心坎上去，真正围绕学生、关照学生、服务学生。一是用好课堂教学主渠道，让学生领会科学理论的实践价值、中华优秀传统文化的智慧力量、中国发展的时代意义，让学生真心喜爱、终身受益。我们重点推出“深度中国”系列思政课，将马克思主义信仰和中国发展大势相结合，天下事与身边事相结合，有意义与有意思相结合，让青年学生在理解的基础上认同，在认同的基础上接受，在接受的基础上最终成为自己的信仰，课堂深受师生欢迎。二是提升思政教育亲和力和针对性。融入网络，“键对键”“面对面”“心对心”有机结合。融入宿舍，将宿舍打造成团结、服务、凝聚、影响学生的基础阵地。融入实践，让学生在社会服务中增长才干、坚定信仰。融入班级，培养集体主义精神。2001年，我校学生胡吉伟因抢救落水儿童而光荣牺牲，以英雄名字命名的“胡吉伟”班17年接力传承、以德立班、以德立身，成为班集体组织育人典范，有关事迹被新华社、光明日报等集中报道。

三、把握考评导向，让站好三尺讲台的每位教师享有职业荣誉感

习近平总书记在全国教育大会上强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。学高为“师”,身正为“范”。通过制度规范来落实教书育人，引导广大教师争做“四有”好老师，既当好“经师”，更当好“人师”，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。我们加强师德师风建设，将师德师风和政治要求纳入教师入职、考评、晋升管理全过程；突出教学中心地位，让一大批优秀教师走进课堂。“教师是太阳底下最光辉的职业”。我们弘扬尊师重教文化，加大优秀教师宣传力度；建设“智慧校园”，打造线上线下一体化的师生服务中心，为师生提供便利；坚持开展“三问于民”，每年做好若干民生实事，做好教师的“后勤服务员”。

四、把握文化风向，让“学在华中大”的氛围更加浓郁

一所学校的校风和学风,犹如阳光和空气决定万物生长一样,直接影响着学生学习成长。好校风、好学风，基础在于学校办学方向和治理水平，是高质量育人体系、高水平管理体系的体现。一代又一代华中大人接续奋斗，正党风政风、严师风教风、促校风学风，为学生学习成长营造良好生态，赢得“学在华中大”美誉。

入芝兰之室久而自芳。1994年，我们在全国理工科高校率先举起人文素质教育旗帜，累计开展了近3000余场次专题讲座。党的十八大以来，推动思想政治教育与文化素质教育、艺术教育相融合，坚持科学为壤、人文浇灌、艺术熏陶、思想浸染，开展各类校园文化活动2000余场次，以文化人、以美育人。创新是第一动力。我们发挥创新创业实践育人功能，培育创新文化，大力打造创新思维培养、创业能力训练、创业孵化支持三大平台，助力大学生实现科技报国、创业报国。涌现出一大批创新创业人物，华中大创新创业现象受到社会赞誉。