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鶴立幼兒園（人民公園鶴立幼兒園），位於鄭州市人民公園內。已有十餘年的辦學歷史，在園幼兒在500餘人，環境優美，設施先進，教法獨特。同時，人民公園鶴立幼兒園也是鶴立學校學前部領導機構的所在地。目前學前部承擔全系統17所幼兒園：四千餘名幼兒，三百多名教職員工，進行系統化管理工作。基於學前部的有效管理，使得全系統的幼兒園工作獲得良好的評價，也為鶴立教育事業的成長提供了重要的支持。

學校簡介

人民公園鶴立幼兒園，位於鄭州市人民公園內。已有十餘年的辦學歷史，在園幼兒在500餘人，環境優美，設施先進，教法獨特，是鶴立教育重要的窗口單位。

在鄭州市的中心地帶，有一處占地400餘畝的人民公園。草木蔥蘢、鮮花綻放、小橋流水，自然和諧，渾然天成，如詩如畫，美不勝收！這裡是都市中的綠島，這裡是喧囂中的寧靜。漫步於人民的公園，沉緬於自然的懷抱，體驗天人合一的境界。人民公園以其得天獨厚的條件為市民所喜愛、所嚮往。

人是環境的產物，環境是無言的教育。利用自然為都市中的孩子提供感知人類母親——大自然的情懷，是張鶴立由來已久的願望。自然是美妙的。人類脫胎於自然，人類依賴於自然，人與自然是一對親密的夥伴。然而，由於各方面的原因，人類對自然的破壞性、掠奪性利用，使得人與自然間的和諧關係遭到嚴重失衡。環保意識、生態意識，人類的可持續性發展等一系列與人類命運生死攸關的大事愈發突顯。何以解決？

當從娃娃抓起！而且，人與自然的親情只能在自然中體悟。自然會以其豐富的底蘊激發孩子內在的心理欲求：與自然進行對話；自然會觸動孩子生命中的敏感：與自然建構和諧的關係；自然會鼓勵孩子大膽地想象：激發孩子的創造潛能。

人類的命運、孩子的成長深深地刺激着縈繞於張鶴立靈魂中的人文情懷。與此同時，一個新的發展計劃在張鶴立看來已是瞭然於胸了。

選擇人民公園，依其獨具優勢的自然資源為依託，使自然資源與教育資源進行最優化地整合，為孩子的成長提供新的發展空間。

教學力量

於是省會鄭州又一個鶴立幼兒園誕生了，即人民公園鶴立幼兒園。可以肯定的講，人民公園鶴立幼兒園的創辦，不僅是鶴立品牌在量上的積累，更為重要的是她將幼兒園創辦過程中，需要考慮的空間位置等自然資源與教育理想、次教育理念等，第一次實現了有機地結合。

為追求教育的完美和完美的教育在鶴立教育事業中，邁出了有力的步伐。正如我們所介紹的那樣，人民公園鶴立幼兒園以其豐厚的資源被家長、孩子們所喜愛、讚賞。開園至今，在園幼兒數直線上升，目前已達700餘人的飽和狀態。人民公園是鄭州市民首先的休閒、娛樂之地。

為了培養孩子，增加孩子接觸社會的機會，展示鶴立教育風采。鶴立學校每逢節假日都在人民公園鶴立幼兒園舉辦不同內容、不同類型的展示、匯報活動。這既是培養孩子的舞台，又是展示鶴立的舞台，多少次成功的匯報、表演，贏得了市民的讚許，也樹立了鶴立教育的良好的品牌形象。同時，人民公園鶴立幼兒園也是鶴立學校學前部領導機構的所在地。目前學前部承擔全系統17所幼兒園：四千餘名幼兒，三百多名教職員工，進行系統化管理工作。基於學前部的有效管理，使得全系統的幼兒園工作獲得良好的評價，也為鶴立教育事業的成長提供了重要的支持。

以「讓兒童健康快樂成長，讓家長滿意放心」為中心宗旨，崇尚「知識與能力並重」的教育理念，潛心教育研究，創出了獨特的感統學習能力提升訓練系統、注意力訓練系統、創意思維訓練系統等，引進國際先進的感覺統合訓練理念和價值50萬元的數碼聽覺統合訓練儀。

人民公園鶴立幼兒園擁有國家着名專家顧問團隊，雄厚的專業師資人才，科學的教學理念，經過七年的發展壯大，啟樂園成為鄭州幼小銜接、感統、學能訓練第一品牌。

機構現有教職工20人，常規課程學生40人，特色課程學生50餘人，教學面積由最初的120平米發展到現在的1000平方米（獨立樓帶院），教學器材都是選用國際先進的設備，價值近百萬。

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