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黄平县旧州镇第三小学在德育教育[1]中主张平等参与,自主发展,让学生在积极地体验中实现生命价值。在“一切为了学生的发展”理念指导下,构建主体参与德育模式,促进学生道德素质健康发展,让学生在教育活动中,通过“参与”、“展示”、“得到积极评价”,获取各种情绪体验,培养学生自主、自律、自强意识,促进学生形成良好的心理品格。在实践体验中学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。

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黄平县旧州镇第三小学开展“庆元旦,秀风采”朗诵比赛

语言是人类文明发展的产物,也是传承文明的重要载体。而朗诵,让我们在感受文章独有的韵律和节奏之外,还可以带给我们美的享受。

朗诵,是高雅的艺术

2020年12月31日元旦来临之际,黄平县旧州镇第三小学全体师生在学校操场展开了热烈的“庆元旦,秀风采”朗诵比赛活动,此次活动既提高了学生的文化修养,培养了学生热爱文化的浓厚兴趣,又丰富了校园文化和学生的课余生活。

凛冽的寒风也阻挡不了三小师生的热情。

“美哉!我中华少年…”

“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯…”

“今天,历史和未来将由我们焊接,时代的接力棒要靠我们相传,站在新的起跑线上响亮回答:少年要谱写中华更璀璨的诗篇!”

一阵高过一阵的响亮朗诵声在校园中悠扬回响。

最终,五(2)班和一(1)班分别摘得高、低年级组桂冠。

开展诵读活动,其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作,而更重要的是去寻民族文化之根,立民族精神之魂,在诵读过程中弘扬优秀民族文化,加厚学生的人文精神底蕴,弘扬和培育民族精神。

参考文献