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黑板上的“水”(安静)

黑板上的“水”
图片来自免费素材网

《黑板上的“水”》中国当代作家安静写的散文。

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作品欣赏

黑板上的“水”

训练学生多角度立论及反向思维,布置作文:水蕴含着深厚的哲学意味,试从不同的角度思考水,并选择其中一个角度写一篇议论文。似乎愁煞一个个学子。我于黑板上画一个大大的“水”字启发:“看着‘水’,你想到了哪些有关的成语、诗句和现象,体会其中包含的道理。”学子们七嘴八舌:想到了水滴石穿的坚持不懈,想到了“逝者如斯”那一去不返的宝贵时光,想到了海纳百川的包容,想到了“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的无奈,想到了“天下柔者莫过于水,而能攻坚者又莫胜于水”的能屈能伸,想到了“水往低处流”的顺应规律,想到了喷泉高处走的创新和挑战……一时间,黑板上竟辐射出了一幅多彩的画卷。

学子们为动笔开始了苦思冥想,轮到我久久地凝视黑板上的“水”字。水原来如此曼妙,怪不得北方旱鸭子的我曾莫名地迷恋水。在泳池里,我扑腾半天也没能位移,但还是愿意身泡其中;在海边,我爱赤脚踩着细腻的沙滩任海水一遍遍地亲吻脚踝;在海水浴场,我被一个涌向沙滩的大浪头掩进去打脱了泳圈头脑一片空白,就有了与世界隔绝之感,后来上岸后满发满嘴满身泥沙,惊魂落定不过一刻钟,又傻傻地趟进大海的怀抱。不管是“生命起源于海洋”的论断,还是“生命诞生于陆上池塘”的新研究,水总是生命的源泉,该值得珍惜。想起一句广告语:地球上最后一滴水将是人类的眼泪。

讲《红楼梦》的选文,提到贾宝玉的话“女儿是水做的骨肉”让学子评价。有生满脸露笑,有生嗤之以鼻,问其原因,答曰:“贾宝玉是花痴,是采花贼,见一个爱一个才如此说。”我反问:“采花贼有何不好?”马上就有强烈抗议:“采花贼见色起意,欺骗女孩子感情。”我问:“贾宝玉欺骗哪个女孩子感情了?”众生缄默。我追说:“在男尊女卑的封建社会,能尊重热爱女子的男子实乃稀品。在没有进入爱情领域之前,贾宝玉是有泛爱主义思想,就像我们男女同学之间纯真的友谊。一旦进入爱情领域,贾宝玉的忠贞不渝与泛爱思想一下子泾渭分明,泛爱圈里姐姐妹妹还是不减,爱情场中却只有林黛玉。就如你们将来到了法定的结婚年龄婚姻眼中应该只有你的另一半,你能和贾宝玉一样吗?宝玉眼中的女孩子是水做的,至真至纯,纯洁的东西要用纯洁之心去呵护,宝玉奉献了一颗真心,所以林黛玉用一生的眼泪去还。”“值了!”有人大声说。但愿我们花季的男孩女孩如水一样清洁,不受浮躁社会的污染,女孩是出水之芙蓉,男孩是淤泥中莲藕。

一直喜欢玉谿生之称呼,难得李商隐想了如此清丽如同其诗句的号。那天讲《锦瑟》:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。” 讲到南海鲛人泣泪成珠的典故。为了理解成功中满含辛酸,我讲了一个问题女生的故事。父亲将误入歧途不思悔改不着家门的女儿逼回家,母亲声色俱厉地给女儿指出两条路:一条是痛改前非专心学业,等拿到大学录取通知书再来见她,之前生活费依然由父亲送去学校;一条是女儿可以继续我行我素,但父母已决定再生一个孩子全心教育。女儿这才注意到母亲腆起来的大肚子,含泪离家,从此脱胎换骨,卧薪尝胆。拿到名牌大学录取通知书的那一天,女孩兴奋地回家去见母亲,得到的却是母亲因患绝症肚子肿大已离世的真相。仿佛晴天霹雳,女孩失声号啕。讲完,我见一女生深深埋头。我又讲诗人的创造“珠有泪”:李白、杜甫、白居易、李商隐遭人谗言,被人君弃,仕途失意,穷而后工,但终究有一股不平之气,那就是珠落沧海的遗珠之恨。我又讲“玉生烟”的可望而不可及。世间有经天纬地之人才,谁不曾怀有美好理想,但理想与现实又有多大差距呀!不是理想破灭,屈原何以抱石沉江?即使自身如玉,在那俗世里,难免被埋没。其情真够痛煞人也,真有玉埋深山的掩玉之悲。直到最后我归纳了整首诗的意境,一位垂暮老人回首青春年华唱出了一首哀婉凄美的歌:“睹物思怀,一言难尽。曾经像庄周和望帝一样痴迷热恋,生死不屈,而今只留珠落沧海的痛苦和玉埋深山的迷惘。往事不堪回首,此恨绵绵无绝期。”那个女孩终没抬头。等我喊完“下课”要走出教室,男生“康师”笑喊:“老师你把捻娃(人家孩子)说哭了就走。”我知道那个女生在哭,但我不想再引别人注意她,女孩子爱动容有何不可?

也喜欢台湾女作家琦君的一句话:“眼因多流泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。”泪水与女人似乎有天生的缘分。我是个很爱动容的人,常常为电视剧虚构的情节哭得稀里哗啦。有一次,还小的儿子奇怪地看着动情流泪的我,半天不屑地说了一句:“哎呀,你们女生就是胆小。”一句话止住了我的泪,让我想起了儿子更小一些时候看电视的情景。常常进屋见儿子一个人抓着沙发背,忽上忽下躲来躲去,眼睛却不离电视,原来儿子正在看鬼片。儿子心目中已有了“男儿有泪不轻弹”的感性经验,以为妈妈胆小以至于要流泪。这倒无关痛痒,只是有时哭得难进教室,很是尴尬。有一次下午课前看电视,哭得一发不可收拾。用水狠洗一把脸,在教室门口还是被一学生看出,他问原因,我只好实言相告。那学生惊呼:“老师原来也是性情中人!”那时的我课堂上还不轻易露笑,学生可能以为老师是冷冰冰的铁石心肠,这下可不“因祸得福”?一句“老师原来也是性情中人!”让我一直记住了他。若干年后在农贸市场那学生同我打招呼,我一下子报出他的名字,心里暖融融的。

眼泪,多么昂贵的水。当然,女人也有浊泪,就如浇愁的浊酒,在无人的角落缓缓地流泻。有人能心疼地为你轻轻擦拭,最好不过。女人的泪,女人的心,一样的清明,一样的丰厚。

看着黑板上的“水”字,我的思绪潮涌。我又想到了最初不太甚懂的伍尔夫的意识流小说《墙上的斑点》。只是,伍尔夫的意识艺术地流淌,汩汩滔滔,汇成大江大河,深厚而宽广,而我只是随心所欲,宛如雨地里的水洼,清清浅浅,无序漫流。有了一次意识漫飞的体验,我会再次认真阅读《墙上的斑点》。

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作者简介

安静,中学语文老师,自幼喜欢文学。

参考资料