基礎紮實又勤勞步步登高步步高(劉軍)
作品欣賞
基礎紮實又勤勞步步登高步步高
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有人仰望參天大樹後道：「大樹，您為什麼能長這麼高？」大樹回答：「因為我把牢靠的根深深地扎在泥土中，從而實現壯志凌雲的夢想。」劉剛的學習基礎相當紮實，他通過3年的學習，以優異的成績出色地完成了在通安城糖坊私塾的各項學習任務。
翌年的秋天，在一個天高雲淡的早晨，10歲的劉剛挎着書包，跟着父親，滿懷信心地西行越過通安河，攀上鏵尖壩，轉過咀頭灣，經過南張里，登上麻家峴，過了中腰河，翻過三家溝，來到袁咀小學。經入學考試，以第一名的成績編入三年級（1）班就讀。由於他學習基礎雄厚，學習習慣好，再加上聰明善思，在張東明（數學）、孟姜會（語文）和郭永濟（校長兼任歷史課）等老師的培養下，故在各門功課的考試中成績遙遙領先，袁咀小學畢業後，於1956年6月考入會寧縣初級中學。
入學的第一天，他感受到了這所學校的新鮮：寬敞明亮的教室，用松木做的書桌和木凳，學生坐在凳子上讀書寫字正好合適，教師個個知識淵博，講起課來引經據典滔滔不絕。劉剛聽得入了迷，教師對課文內容的描述，使他身臨其境，如醉如痴，欣賞着作者筆下的山山水水，風土人情，個個人物形象生動，活靈活現地在他腦海里不斷浮現……臨下課時，語文老師楊瑾珍布置了當天的作業，讓同學們各寫一篇讀後感，放學之前放到講桌左角處。
第二天早上第一節課是語文課，楊老師來到教室，與學生行禮還禮畢，激情澎湃地講道：「同學們，我們會寧，隸屬於甘肅定西（當時，會寧歸定西地區管轄），位於甘肅中部;地勢由東南向西北傾斜，梁峁起伏、溝壑縱橫;屬中溫帶半乾旱氣候;總面積6439平方千米。
我們會寧素有「秦隴鎖鑰」之稱，早在5000多年前的新石器時代，境內就有人類生息繁衍;公元前114年設置祖厲縣，已有2100多年的建縣歷史。民國25年(1936年)10月，中國工農紅軍三大主力在會寧勝利會師，是中國革命走向勝利的轉折點。
我們會寧人傑地靈。會師聖地，詩與遠方的心靈交融；我們會寧，是隴中腹地一顆璀璨的星；我們會寧，是黃土高原一本厚重的書。這裡從遠古走來，是詩與遠方的追夢之地。我們會寧是享譽隴原的歷史文化名城……
秦皇、漢武曾到此西巡，歷史的風雲在這裡掠過，華夏文明在這裡紮根。我們會寧，是古絲綢之路的戰略要道。
我們會寧，浸透着革命情結的紅色聖地，在中國波瀾壯闊的革命史上，寫下了光輝的一頁，築起了長征史上的巍巍豐碑。我們會寧人民勤勞勇敢，會寧大地人才輩出，明清時期，就有曹銘、張勳、栗在庭、李玩蓮、柳邁祖、吳思權、康節、柳淵、劉灝、吳耀曾、張汝洽、劉慶篤、楊思、蘇源泉、秦望瀾、萬寶成等進士。
同學們，新中國的建設渴求有文化的勞動者，我從本屆新生的作業中看到了希望，同學們的第一次作業做得挺好，思維活躍，想象豐富，思想健康，從現實出發，寫出了自己對美好生活的憧憬。從思想內容和藝術形式等方面兼顧考查，作業最優秀的有15名，前3名的作業我們共同來賞析，第3名是劉剛同學。我這裡把劉剛同學的讀後感作為範文，展示給大家。於是掌聲一片，楊老師讓同學們安靜，接着展開劉剛的作業本，從講台上走下來，從第一排首行開展，楊老師徐徐移動腳步走到教室後排，再從第二行後排開始，這樣兩個來回。「w」式的展示，在學生的心靈深處刻下了深深的烙印。接着楊老師讀了劉剛的文章，大家聽後，倍受感觸，深受鼓舞，讚不絕口，又響起了雷鳴般的掌聲！[1]