「殺手」記（一）(高麗君)檢視原始碼討論檢視歷史
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《「殺手」記（一）》是中國當代作家高麗君寫的散文。
作品欣賞
「殺手」記（一）
今天上課的內容是《陳情表》。處理完字詞，我慢慢導入新課：「蘇軾講過，讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友。今天我們學習的是一篇辭官的文章，也是一篇至情至性的孝敬報恩的文章。西晉時，有個叫李密的人，給晉武帝寫了一個奏章，敘述了個人命運乖舛、從小孤兒的情況，回顧了祖母撫育自己的大恩大德，及報答祖母侍其終老的決心。除了感謝皇帝知遇之恩以外，又傾訴不能出去做官的苦衷，它是中國文學史上最具抒情的代表作之一……」接着有意識看了他一眼。
他沒有抬頭，只是低頭看課本。我知道此時的他，內心一片汪洋大海，浪濤翻滾。師生一起讀課文，「臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。母、孫二人，更相為命」。他沒有讀，忽然趴在課桌上，一動不動。
他同桌看了我一眼，說：「老師，XX 不舒服。」
我走過去，「需要去校醫室嗎？」
他沒回答，索性用校服袖子遮住了臉和頭。同桌忙忙掩飾，「今早他就說自己胃不舒服。」
我揮揮手，沒說什麼，繼續講課。文言文教學，正字正音後，梳理文意是關鍵。大家一字一句翻譯課文，處理文言詩詞虛詞語法現象，他猛地站起來，眼睛紅紅的，說：「老師，我出去一下。」
「好。」我不動聲色。他擠出座位，背上披着一片同學愕然的目光，低頭走出了教室。
昨晚晚自習，學生都在做練習冊，只有他躲在最後一排的角落裡，忽而眉頭緊皺沉思冥想，忽而臉頰發紅揮筆疾書。我以為他在抄作業，便輕輕走下講台，到他身邊，順手拉過課桌上的紙。他怵然一驚，支起身子，茫然看着我手中的東西。
沿着他目光看，才發現原來是給朋友的一封信，還加了題目：《一個血性漢子的夢想》。手機微信遍地花開的今天，還會有寫信的學生？我好奇地盯着紙上的文字，忽然覺得手在抖心在跳：
「小盟，你知道，我的夢想是什麼嗎？我告訴你，我想做一名殺手，刀不離身槍不離手的那種。為此我忍受了很多年的委屈卑微，承受着常人難以想象的背叛凌辱；為此我從不接近任何人，任何人也別試圖接近我，除了你和我奶奶。多年以前，當父親將巴掌落在奶奶臉上時，我就發誓要成為內心兇狠的人；當我母親喝了農藥被小叔用架子車拉回老家的土炕上時，我發誓一定要報仇雪恨。我希望自己趕快長大，武功蓋世，槍法超人。我渴望有個師傅，一個能帶着我走向殺手生活的領路人。如果需要試試我的決心和膽量，那麼第一個死在我手下的人一定是我父親，那個喪失了做人根本的人，一個沒良心沒良知道德敗壞的人。但你放心，我不會莽撞也不會胡來，法律知識讓我知道要實現這個夢想首先要學會保護自己。其實，我也不想一下子殺死他，猛然死了太便宜他了，我要砍斷他的雙腿，打斷他的雙手，讓他在這世間慢慢被痛苦悔恨折磨，然後受盡苦難再死去，這樣才覺得解恨……」
我盯着他，有些不相信自己的眼睛，甚至有點恐懼，感覺低估了他的智商情商，忽略了眼前這個瘦小乾癟的孩子，一個從來不笑的男生，很少被人們關注的角落裡的人。他抬起頭，不但沒有被發現秘密後的恐慌，反而毫不畏懼地盯着我眼睛，像只警惕的小狗，仿佛在示威：你能把我怎麼樣？
我腦子飛快地轉了轉，退回去還是拿回辦公室？他站起來睥睨着我，我很坦然地迎了過去，眼神交匯處，江湖紛紛，幾十秒仿佛過了很久。
下課鈴聲響了，拿起那張紙，我心情複雜地走出了教室。
秋雨連綿的夜，到處濕漉漉冷冰冰。樓道里，雨水積攢起一攤積水，身旁有學生來來往往，但我仿佛曠野在里行走，踮起腳尖，冷得哆嗦。
一個身影跟了過來，我知道是他。
「老師，你保證不給別人說？」他單刀直入。
「又沒成為事實，我給人說有什麼意義？」我也簡單直接。
「我想和你談談，怎麼樣？」他跟着走了幾步。
「好。」我繼續往前走，他腳步明顯慢了下來。我們就在這裡談，我不想進辦公室。
「恩。辦公室里人多嘴雜，不是談心的地方。」
在樓道拐角處，一對師生在雨夜裡，進行着一場艱難的對話。
「寫的都是真的？」
「是的，真的。」他毫不隱瞞。
「你才多大的人，怎麼會這麼想？」我覺得不可思議。
「為了復仇。這個世界有些人生來就是享受親情的，有些人生來就必須承擔責任義務，有些人生來就是為了復仇雪恨的，我恰恰是後者。我不想躲避或者說謊，背離本心。」他很成熟，至少在心理上比較強大。
「你是奶奶拉扯大的？」我倒吸了一口氣，轉向另外一個話題。
他不說話，思忖了半天，才說：「是。奶奶就是我的父親母親，是我最親的人，對我最好的人。這個世界上，只有奶奶說的話我聽，其他人說什麼，我根本不在乎。」
「那咱們就沒談話的必要了。」我將手中的紙遞過去，「你拿回去，
好好想一想。希望你在剩下的一年半時間，直到高考前，不要在學校里做出什麼事情來。至於這樣的夢想，考慮好了再說。」
他猶豫了一下，似乎沒想到我會這樣，怔了半天，小聲說：「老師，能和你說說嗎？」
「可以。但希望你將我當作朋友，這樣才能坦誠相見，誠實交流，我們的談話才有意義。否則，我無法說服你，你也不聽我的建議，咱們之間只能是一場無效勞動，我不希望浪費彼此的時間和師生的誠意。」
作者簡介
高麗君，寧夏作協會員，中國散文學會會員。