上海市金山區錢圩小學檢視原始碼討論檢視歷史

來自 搜狐網 的圖片

上海市金山區錢圩小學的前身名叫「金山縣張堰市立崇實初等小學校」，它創建於1912年，1939年學校更名為「錢圩初級小學校」，1946年校名改為「錢圩中心國民學校」，1968年改為「錢圩工農小學」，1978年更名「錢圩中心小學」。學校歷經九十多年風風雨雨，留下了濃厚的傳統文化歷史，在迎來百年校慶之時，將到處洋溢着現代教育氣息。

學校簡介

錢圩中心小學 錢圩中心小學位於錢圩建圩路89號，創建於1912年，占地面積7949平方米，建築面積4647平方米。現開設15個教學班，學生539人。學校教學設備比較齊全，擁有音樂、唱遊、電腦、圖書、自然、美術、勞技、合班教室等專用教室8個。學校擁有良好的師資隊伍，在編教職員工66人（其中內退7人），非在編1人，退休教職工62人。其中中學高級1人，小學高級36人，小學一級7人；課程班結業4人，本科學歷5人，大專學歷34人，中師3人。

辦學理念

多年來，該校以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，積極實施「科教興校」戰略，堅持「以人為本，和諧發展」的辦學理念，堅持「依法治校、以德立校、科研興校、質量強校、特色建校」的辦學目標，堅持面向全體學生，全面推進素質教育，把學校辦成家長放心、社會贊同的有特色的學校。

2004年起開展了區級課題《在主題性活動中增強城郊小學生道德行為的實效性研究》的實踐研究，因材施教，堅持「以活動為載體，加強少先隊基礎建設，努力提高學生思想道德教育的實效」的團隊工作方針，全面貫徹胡錦濤總書記提出的「勤奮學習、快樂生活、全面發展」要求，開展了主題性系列教育活動，為學習型社會,為家長服務，積極促進學生的全面發展。以提高德育的實效性。同時，逐漸構建起了「以活動教育促德」的德育實踐模式，為現代學校德育理論與實踐的創新探索新路。

該校與徐匯區高一小學結對。定期派青年骨幹教師及分管領導前往市區學習、取經，深入課堂，深入教研組，與高一小學教師面對面交流，虛心向名師學習。同時，學校也邀請高一小學領導及學科組組長來校參加「二期」課改教學研討活動。通過雙方互動，把市區學校先進的教育教學理念引入到平時的課堂教育教學工作中去，提升教師的專業化水平，提高學校的管理水平。

近年來，學校辦學水平不斷提高，先後獲得上海市中小學生讀書活動先進集體、上海市無煙學校、上海市綠化合格單位等榮譽稱號。2005年被區體育局定為田徑培訓基地。

辦學特色

學校致力於挖掘自身的潛力，把群體活動基礎較好的項目確定為特色發展項目。我們把中心校的籃球項目確定為特色發展方向，在男籃進入區「前三」的基礎上，積極發展女子籃球項目，通過制定特色發展目標、成立組織機構、落實訓練措施等舉措，確保特色項目可持續發展，爭創「區小學生籃球訓練基地」。

與此同時,我們結合學校處於鄉村邊緣的特點，以及區域教育資源的優勢，提出了「勞動教育」為學校辦學特色。並結合課程改革，開展拓展型課程實踐研究，以此來帶動校本課程的開發與現代教育方法的研究。

學校管理

學校以「三個面向」為指針，以黨的教育方針為指導，以「全面發展、辦有特色、學有所長」為辦學目標，堅持面向全體學生，在全面發展的基礎上，進行特色教育，把學校辦成家長放心、社會贊同的特色學校。以「愛我錢小、建我錢小、校興我榮、校衰我辱」的校訓為工作作風，形成了「團結、求實、勤奮、向上」的校風、「嚴謹、紮實、重導、創新」的教風和「刻苦、踏實、主動、求能」的學風。學校實施校長負責制、全員聘任制、結構工資制及崗位目標責任制，引入競爭機制，極大地調動了教職員工的主動性和積極性。學校領導班子團結務實，奮發努力。

教師隊伍素質的提高，直接關係到教育質量的優劣，關係到學校的活力和未來。學校狠抓教師隊伍建設，緊緊圍繞如何樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，聯繫工作實際，通過座談、寫心得體會、崗位練兵等形式多樣的活動，統一思想，形成共識。加大教師繼續教育的力度，已有40名教師獲得大專以上學歷。

學校構建了以校長、支部書記牽頭，教導處、團支部、少先隊具體實施，以班主任、年級組長為主導力量，教職工全員參與的德育工作體系，為學生的健康成長創造了有利的條件。