中國教師檢視原始碼討論檢視歷史
《中國教師》創刊於2003年，是中華人民共和國教育部主管、北京師範大學主辦的國家級綜合類教育期刊。
據2018年6月《中國教師》官網顯示，《中國教師》編輯委員會擁有編委24人、編輯4人。
據2018年6月6日中國知網顯示，《中國教師》共出版文獻14637篇、總被下載837746次、總被引11076次。
據2018年6月6日萬方數據知識服務平台顯示，《中國教師》載文量為10477篇、被引量為3858次、下載量為103421次；2015年影響因子為0.13。
辦刊歷史
2003年，《中國教師》創刊。
2008年，由月刊變更為半月刊。
2014年11月，該刊成為原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊[1]。
2018年，變更為月刊。
《中國教師》全年12期。每期以封面專題的形式報道和解讀基礎教育領域的熱點、重點話題，通過專題、名家特約、教師與發展、課程與教學、治校方略、教育敘事等欄目，為學校管理者和廣大教師提供思想梳理、方法構建和經驗借鑑，支持「立德樹人」的教育實踐，助力學校管理和教師成長。同時，通過教育敘事、人物專訪等欄目，記錄優秀教師的成長軌跡，宣傳「四有」好老師形象，反映當代中國教師的職業生涯狀態。
《中國教師》設課程與教學、勵耘講堂_教育隨筆、博覽與敘事_讀書、教師與發展_新銳教師、名師工作坊_教學流派、專題_淡泊明志,寧靜致遠_教育研究成果、半月覽、課程與教學_微教研·基於文本內容深化拓展閱讀、發展方略、教育管理、學校風采展示、專題_高位優質均衡背景下的河北省基礎教育、專題_模塊課程與語文專題學習、教師發展、專題_新高考背景下的學校課程等欄目。
人員編制
據2018年6月《中國教師》官網顯示，《中國教師》編輯委員會擁有編委24人、編輯4人。
活動交流
2018年4月，由《中國教師》雜誌、雜誌鋪、教師苑主辦的第四屆「尋找校園閱讀推廣大使」是面向全國中小學老師開展的一項校園閱讀推廣活動，旨在鼓勵老師帶動學生閱讀，培養學生熱愛閱讀的好習慣，營造良好的校園文化氛圍，共建和諧書香校園。
研究發表
據2018年6月6日中國知網顯示，《中國教師》共出版文獻14637篇。
據2018年6月6日萬方數據知識服務平台顯示，《中國教師》載文量為10477篇。
影響因子
據2018年6月6日中國知網顯示，《中國教師》總被下載837746次、總被引11076次。
據2018年6月6日萬方數據知識服務平台顯示，《中國教師》被引量為3858次、下載量為103421次；據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《中國教師》影響因子為0.13，在全部統計源期刊（6735種）中排第5965名，在教育（346種）中排第205名。
辦刊理念
《中國教師》以「服務中國最大的知識群體，感悟教師全新的職業人生」為己任，關注教育熱點問題，關注教師專業成長，以其思想前沿、學術品位、專業引領和人文情懷的辦刊風格。
視頻
中國教師 相關視頻
參考文獻
- ↑ 學術期刊的級別、種類、等級，這篇文章全講清楚了！ ，搜狐，2019-07-31
- ↑ 萬方數據庫| 精準檢索的正確方式，搜狐，2020-05-12