臨澧縣第三中學檢視原始碼討論檢視歷史

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臨澧縣第三中學臨澧三中是一所縣辦初中，常德市名優學校。坐落在臨澧縣安福鎮東郊，毗鄰207國道，交通便利。校園占地面積73994平方米，建築面積26227平方米。教學區、運動區、生活區、工廠區獨成體系，布局科學合理。校園內，綠樹成蔭，四季常青、花艷草綠、翰墨飄香。是一個沉積了深厚文化底蘊、環境宜人的學習樂園。

學校概況

學校現有教學班27個，學生1544人，教職工121人，專任教師99人，其中，中學高級教師7人，中學一級教師70人。學校軟、硬件設施居全縣乃至全市同類學校前茅。教學區擁有達國家一類標準的實驗室、語音室、閱覽室、藏書65000多冊的圖書室、電腦室、當今一流的多媒體教室；生活區有全縣一流的學生公寓；運動區內有大型綜合藝體會館（可容籃球、排球比賽及大型文藝演出）、風雨操場、斜面跑道、力量房、體育快樂園、乒乓球運動場、室外水泥籃、排球場（多個）、足球場等，一切設施，應有盡有。

辦學特色

學校從1980年辦學開始，歷時28個春秋，十年高中，為國家輸送了許多人才。1990年學校改制為縣示範性初中，1992年12月被常德市教委驗收，成為「特色學校」；1994年1月被省教委掛牌，成為「湖南省合格初級中學」；1995年順利通過省「兩基」驗收；1998年被臨澧縣教育局授予「素質教育示範學校」稱號；1999年3月，被常德市教委掛牌，成為市「名優學校」、「示範性初級中學」。

學校管理嚴謹科學，享譽省內外。從1990年開始，學校遵循「面向全體學生，讓學生全面發展，全員爭優，全體成才」的辦學目標，實施四大管理：目標管理、績效管理、情感管理、垂範管理。1994年6月新華通訊社內參對我校這一管理經驗進行了推介。河南、江蘇、江西、汨羅等地也紛紛派人前來取經。

德育工作上台階。一是以學習雷鋒為載體的愛心教育，把縣敬老院作為愛心教育基地；二是加強班主任隊伍建設，制定班主任星級達標方案，建立班主任之家，提高班主任的業務素質；三是拓寬育人渠道，成立家長學校，形成家校育人合力。同時，學校加強對學生的行為規範教育、民族精神教育、心理健康教育、誠信教育、法制教育、安全教育。中央電視台、湖南省教育電視台先後於1995年、1999年對此進行了專題攝影報道。

教學工作結碩果。十年來，學校初中畢業會考學生的鞏固率、合格率、優秀率，以絕對優勢居全縣第一，每年向省重點中學輸送優秀學生近百人。數理化等學科競賽獨領風騷，近幾年有蘇煜、蘇高路等200多名學生獲得國家、省、市級學科競賽獎，位居全市前列，穩居全縣榜首。教研工作有聲有色。近幾年，學校先後召開了常德市素質教育現場會、舉辦了常德市素質教育觀摩課活動、全省勞技課現場會、市歷史課教學和市電化教學觀摩活動，有力地展示了學校實施素質教育、教學研究工作的成果。

群體工作顯特色。學校以體育為突破口，堅持「以體輔德，以體增智」的原則，大力開展體育工作。「小群體教學」享譽省內外，學校曾兩度被評為全國群休工作先進單位。

辦學成果

1987年被評為省愛國衛生委員會文明衛生單位；

1988年12月被團中央、國家農業部、中國科協評為「實踐教育活動先進單位」；

1991年被省體委、教委評為「湖南省實施國家體育鍛煉標準達標先進單位」；

1993年3月4日，學校被中共湖南省委宣傳部、湖南省人民政府辦公廳、湖南省軍區政治部、共青團湖南省委表彰為「學習雷鋒活動先進集體」；

1993年7月2日，學校編制的初中各年級學科才智素質評估表;被常德市素質教育課題組定為報省的教研論文，並獲得省教研成果二等獎；

1994年11月，學校被省體委評為「湖南省群體工作先進單位」；

1997年10月，被國家世體委評為「全國群體工作先進單位」；

1997年被省教委評為「藝術教育先進學校」；

1997年2月，被國家體委、教委評為「推行國家體育鍛煉標準施行辦法先進單位（湘體訓字（97）02號文）；

1998年5月10日，新華社、中國教育報、湖南日報等10多家新聞單位的記者組成的「素質教育在湖南」新聞報道團來學校採訪收集典型材料；

1999年11月，被國家教委評為「全國學校體育衛生工作先進單位」；

2001年11月被國家體委評為「全國群眾體育工作先進單位」；

2004年被常德市體委評為「全民健身先進單位」；

2005年，學校的家長學校被評為「常德市優秀家長學校」，班主任工作特色在常德市教育工作現場會上推介；

2005年，在社會評估學校德育工作活動中，我校名列初中組A等；在縣教育局組織的賽教活動中，我校有6名教師參賽，均獲縣一等獎，學校團體總分名列全縣第一；學校被縣委縣政府評為「目標管理先進單位」；

2006年被省體育局評為「湖南省2006年全民健身周活動」先進單位；

2006年被常德市評為「市級園林式單位」、「市安全文明學校」；

2006年被評為臨澧縣社會評估學校德育工作先進單位。

2006年數學組課題《初中數學課堂教學模式的研究與實踐》被巿教科所立項。