也談青麥被收做飼料事件(寶棟)檢視原始碼討論檢視歷史
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《也談青麥被收做飼料事件》是中國當代作家寶棟寫的散文。
作品欣賞
也談青麥被收做飼料事件
前幾天看到一些關於收割青麥的視頻，說是用作飼料，非常驚詫。怎麼在小麥就要灌漿或正在灌漿的節點上，有人搞起這麼聞所未聞傷天害理的事來？昨天又讀到一篇關於收青麥做飼料的文章，其主要觀點是農民種糧收入不高，不如賣青麥價高，合算。
「養殖場買青麥，麥農賣青麥，都是各取所需。土地是農民的，種植和收割，何時種植何時收割，農民應該有自主權，不能管得太死。想當年人民公社，就因為管得太死，禁止養雞養鴨，禁止種果實，還禁止所謂「投機倒把」的商品買賣，結果農民困死土地很難溫飽。」
看這說辭，也有點怪怪的味道。同情農民生活，我心有所感，因為我也來自農村，深知農民之苦。在合理合法的前提下多掙點錢，是正常的也是正當的。農民自由支配自己的土地和作物，似乎也理所當然，無可厚非。只是這要成未成的青麥，硬生生地給它聯合收割了，心裡怎麼也覺得不是那回事，這顯然是不僅不正常，而是極為反常之舉。我想，就是農民自己，也會覺得這是對土地的不負責，也是對自己血汗的極大不尊重，是一種明目張胆的敗壞。如果土地有知，它會感到極大的侮辱，就像一位懷孕的母親，有人非要讓她立馬生下還未到月的孩子一樣。要是老一輩農民看到，是會破口大罵的。
有人說：青麥割了當飼料，一畝能賣1500元，比成熟了再賣還賺錢呢！
農民掙錢不易，生活不易，這是實情。但是，如此的逐利而為，他們仰仗的是什麼呢？還不是自家糧袋子裡有糧嗎？有吃的，就不在乎莊稼怎麼用了。設想一下，如果農民都為了這一畝地1500元錢，那麼，黃土地上的青麥很快都會變成數以億計的1500元。可是，1500元之後呢？是飽了牲畜的肚子，空了你我大家人人的肚子。那時候，再來解決肚子問題，恐怕就不是1500元能搞定的事了。當今，糧食危機是世界性的問題，而且世界上的危機之所以比我們重，就在於我們的糧食問題解決得好。我們曾經有過漫長「野有餓殍」「路有凍死骨」的慘痛記憶，難道是我們有些人被臨時鼓起的肚皮給撐得健忘了？
還有人說這是國外的一種陰謀，想利用這種辦法搞出我們的糧食危機來，「亂我之心」「亡我之心」不死，也不一定是純粹空穴來風。轉基因糧食不是經過了專家學者的戰火銷煙般的論爭了嗎？種子問題，不是引起總書記的關注，號召要把種子抓在自己手裡嗎？為何如此？外部因素是國人所共知的。
錢很重要，但是有時候還不能只顧錢的事。人家拿錢買你的命，你肯定不給，但人家拿錢繞着圈子慢慢要你的命，你可能還不知道，說不定甚至還在地邊上洋洋得意地數錢呢！卻不知，人家的錢只是紙變出來的，是拿印上鈔票字樣的紙來買你的命的。
至於說收割的青麥是專門用作飼料的青麥，這個說法我不相信。麥者，自古就是人的食糧，從未聽說過種作飼料的。再說，用於麥播的土地國家是有紅線的，這麼好的大田用於飼料種植，不合常理，也不合法。
皖北一位農業專家表示，「割青麥做飼料」之所以遭受批評，主要來自兩點：一是種植糧食的初衷，其目的是為了收穫糧食，作為能影響到國人吃飯問題的糧食作物，被當成經濟作物作為他用，這種趨勢一旦得到蔓延，短時間內又沒能有效控制，就會對我們的糧食安全造成較大潛在威脅。」
借這件事，咱也來看看我們的祖先是怎麼看待麥子的。
我們的祖先還處於文字初創階段時，對於「麥」，就本着「近取諸身，遠取諸物」的造字原則，比照禾（穀）字創造了表示「麥」的「來」字，以表示這個外來單子葉植物。
《說文解字》認為，來字是「周所受瑞麥來麰。一來二縫，象芒朿之形。天所來也，故爲行來之來。」
《詩經·周頌·清廟之什·思文》曰：「思文后稷，克配彼天。立我烝民，莫菲爾極。貽我來牟，帝命率育，無此疆爾界……」
這裡稱小麥來，牟是大麥，整句話的意思是：文德無比后稷王，功德可以配上蒼。安定天下眾百姓，無人不受你恩賞。你把麥種賜我們，天命用它來供養。不分彼此和界疆……
由此可見，祖先是多麼看重「麥」這種作物，是「天命讓它來供養」我們的，如此「帝命率育」之物，豈可如此輕率的唯利而戕滅？
近日，河北行唐兩村莊因建光伏電站毀百畝麥地的消息引起高度關注。當地市縣有關部門已責令項目停止施工，對項目負責人依法採取刑事拘留強制措施。（據5月19日上游新聞）
這一事例就清楚地表明了百姓和政府的態度，口糧是人口之糧，非牲口之糧，千萬不能因為幾個錢的誘惑，而搞出「狗彘食人食而不知檢，塗有餓莩而不知發」的蠢事來。
對於這一事件，那位農業專家說，「割青麥做飼料」事件的爆發，看似是一種破壞糧食的行為，其實也算不上一件壞事情，網上持續數日的爭論，從開始一邊倒支持農民出售自由，到後來支持糧食安全，這完全是思想覺悟的一種較大提升，但類似破壞糧食的行為，需要特別警惕，以免今後會以不同的形式再次出現。」
那些逐利或贊成逐利的人，和那些貌似同情農民的朋友應該清醒了，關鍵時期，饅頭比銅板重要的多。
2022.5.21.下午五時 [1]
作者簡介
寶棟，高中語文教師,現有一百多篇文章見諸網絡。