五常市向陽鎮中學檢視原始碼討論檢視歷史
五常市向陽鎮中學位於五常市向陽鎮政府所在地,以教學工作為中心,全面貫徹黨的教育方針,全面推進思品教育[1],教書育人等。
校園諮詢
清淤消殺、恢復重建,黑龍江省五常市全力確保如期開學——與抗洪重建交織的近30天
擼起袖子、拿着1米多長的大鐵鏟,王劍英正埋頭做着開學前的準備工作。
近30天,王劍英與防汛抗洪緊密交織在一起。他是黑龍江省五常市向陽鎮中心學校工會主席、後勤主任。而這所鎮中心學校,在過去的20多天,經歷了難以想象的「重建」。
操場上,水泥攪拌機正不停工作着;食堂里,冰櫃、餐具、鍋灶等嶄新的設備正等待開封;校舍房屋等建築鑑定檢驗合格,恢復使用……在王劍英的待辦清單里,清淤、消殺、恢復電力、恢復供水等事項已被勾去,食堂清理、操場填壓等事項的完成日期也在即,一切都是為了確保孩子們秋季開學時能正常返校上課。
每一個事項背後都是無數困難,都是王劍英駐守在學校的日夜。
王劍英所在的向陽鎮中心學校,與吉林省舒蘭市金馬鎮隔河相望。拉林河環繞而過,從校舍窗口看去,一眼便能看到大堤。8月4日凌晨5點多,大水漫過河堤的那一刻,王劍英正在學校安置附近撤離的村民。不到1分鐘,學校的圍牆就被大水沖塌,水從四面八方灌進校園。
四周院牆被衝垮、平整的操場「憑空」出現3個大坑、鍋爐房主梁坍塌砸壞電纜……向陽鎮中心學校成為此次五常市受災最嚴重的學校之一。
大水過後,重建校園確保如期開學,成了王劍英的心頭大事。
在大水退下後的一兩天後,清淤工作就開始了。向陽鎮中心學校黨支部書記、校長[2]李國彬告訴記者,洪災發生後,學校立即研究抗災自救方案,發動、組織骨幹黨員、幹部和教師20多人到校搶救物資、清理淤泥。
從早上8點開始,一直干到下午四五點。「中午大傢伙兒也不出去,要碗面直接送到學校。就這麼的,幹了兩天。」王劍英說。
五常市教育局也安排了第三方鑑定機構對8所校園過水學校校舍進行安全鑑定,去到學校實地踏查,現場確認受災損失,明確校園重建改造方案,立即組織搶修施工。
除了鄉鎮對校園周邊道路等進行消殺外,王劍英自己也穿上防護服干起了消殺。「水+消毒液」,每一天王劍英都會對校園內的各區域進行消殺。
在一個放置了4架上下鋪的小房間裡,記者看到了這張王劍英睡了20多天的床。「不在這我不放心。」王劍英想等施工隊如期完工,迎來了孩子們返校,他再抽空回去收拾自個兒家。
「水過了之後,我們也上孩子家家訪。孩子們也從最初的恐慌到現在慢慢適應,期待新學期了。」談起新學期,王劍英也充滿期待。
這所鎮中心校,將迎來100多名學生如期返校。全市29所不同程度受災的中小學校也會如期開學,受災情影響的8145名學生也將如期回到校園。
參考文獻
- ↑ 回歸常識丨教育的本質是育人,而不是教書!,搜狐,2023-10-07
- ↑ 正確把握中小學校長負責制的科學內涵 ,個人圖書館,2019-03-02