求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

五河縣河口小學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
前往: 導覽搜尋


五河縣河口小學五河縣朱頂鎮河口小學是一所完全小學。位於104國道淮河大橋南400米,雖處農村,但並不偏僻,交通非常便利。學校始建於1964年9月,已有四十多年的辦學歷史。

學校介紹

五河縣朱頂鎮河口小學是一所完全小學。位於104國道淮河大橋南400米,雖處農村,但並不偏僻,交通非常便利。學校始建於1964年9月,已有四十多年的辦學歷史。原占地1000平方米,只有1個年級一口約50平方米的3間教室,約有學生25人,男女學生比例在6:1左右,1名教師任教,屬時任校長朱家鳳統管的張台小學的初小。

1974年9月擴建,學校已屬完全小學,占地面積約2000平方米,共有7口教室21間約300平方米,6個班級,學生在280人左右,男女生比例約5:2,教師20人,教師男女比例約4:1,由時任校長劉世戟管理。

1979年9月再次擴建,學校占地面積約4000平方米,有了一個1650平方米的操場,教學用房30間約450平方米,學生在310人左右,男女生比例約5:3,教師24人,教師男女比例在3:1左右,由時任校長李澤璜負責。

1996年9月第三次擴建,教學用房14口教室35間面積約650平方米,在校學生530人左右,男女比例約5:3,教師33人,男女比例2:1左右,由時任校長張坦昌負責。

學校現狀

基本情況

2006年9月學校第四次更改建設,教學用房32間834平方米,生活用房136平方米(大都屬危房)。其中,有一座兩層的教學樓和一處教學平房,共有十一口教室,有一個辦公室,一個集圖書室、閱覽室和活動室於一體的80平方米的多功能教室[1]和一個集留守兒童、多媒體、農遠電教一體的教室。由於生源減少,2008年張台小學三至六年級併入河口,現有十個班級(從學前班到六年級)。

2011年,上級教育主管部門視教學樓為危房,停止使用,圖書搬至危房騰出一口教室,學前班暫時和留守兒童室共用,同時在校園內搭起八口16間活動板房教室約240平方米。

在校生344人,男女比例約12:11現有20名在崗教師,男女比例約1:5。100%教師取得合格學歷,大專以上學歷占95%,其中本科占70%,有13位小學高級教師[2],三人獲縣「教學能手」稱號。學校一直由蔣德艷校長負責。

辦學理念

辦學理念:以人為本,促進師生主動健康發展

以人為本:學校的各項工作都要以突出人的主體地位,尊重人的價值和個性,促進人的發展,提升人的素質,增強人的責任,完美人的生活為終極目標。

主動健康發展:無論是學生的發展、教師的發展,還是學校的發展,都需要先進理念的支撐,緊扣時代的脈搏,不斷隨着實踐的發展而有所發現,有所創新,永葆不竭的創造活力和蓬勃生機。

辦學經驗

1、學校有一套較為完善的管理制度編撰成《河口小學學校管理制度與方案》,每個制度和方案都能得到有效地落實,有力地促進了學校的發展。

2、有愛崗敬業、團結務實的幹部和教師隊伍,他們個個愛校如家,老老實實做人,踏實做事,不辭辛勞,樂於奉獻,使得這所學校多年來教育教學成績在全鎮一直是名列榜首,綜合素質評比在全鎮也是遙遙領先。

活動開展

以加強校園文化建設為載體,發揮環境育人功能。廣泛開展師生喜聞樂見的豐富多彩、健康有益的科普、文體活動、德育活動,發揮少先隊的重要作用,通過讀書活動、徵文演講、民族傳統節日教育等有效形式,強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識。

學校將以「感恩教育」作為德育管理的切入點,對小學生實施「感恩教育」,讓小學生懂得「感恩」是一種美德,要學會知恩,學會感恩,學會報恩。創造良好的育人環境,努力實現文明校園和人文校園的創建。

教育成果

2003年4月我校少先大隊獲得共青團縣委授予的「2002年度優秀少先大隊」稱號;

2005年9月獲朱頂鎮人民政府授予的「2004-2005學年度教育教學管理先進單位」稱號;

2005年10月獲縣第二套小學生系列廣播體操比賽第三名;

2007年5月獲朱頂鎮「放飛明天—2007中小學文藝匯演」一等獎;

2008年9月獲鎮黨委、人民政府授予的「2007-2008學年度教學質量先進單位」稱號;

2009年5月獲朱頂鎮中小學文藝匯演一等獎;

2009年9月獲鎮黨委、鎮政府授予的「2008-2009學年度教學質量先進單位」稱號;

2009年9月獲縣人民政府授予的「2008-2009學年度教學質量先進單位」稱號;

2010年4月獲鎮首屆小學生文藝匯演二等獎;

2010年9月獲鎮黨委、鎮政府授予的「2009-2010學年度教學質量先進單位第一名」;

2010年9月獲縣黨委、鎮政府授予的「2009-2010學年度教學質量先進單位」;

2011年9月獲鎮黨委、鎮政府授予的「2010-2011學年度教學質量先進單位第一名」;

參考文獻