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| 五線譜入門 |
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《五線譜入門》，作者李重光根據自己多年的研究成果和教學經驗，並針對音樂愛好者只能利用業餘時間學習識譜的特點，編寫了這本以讀譜技能的培養和訓練為主要內容的通俗讀物，旨在幫助讀者利用業餘時間掌握自學五線譜的基本方法。
基本內容
ISBN：9787103034927
出版時間：2008.5
品牌：人民音樂出版社
語種：簡體中文
書名：五線譜入門
作者：肖陽
出版社：人民音樂出版社
頁數：149頁
開本：32
類型：藝術
定價：24.80
內容提要
作者根據自己多年的研究成果和教學經驗，並針對音樂愛好者只能利用業餘時間學習識譜的特點，編寫了這本以讀譜技能的培養和訓練為主要內容的通俗讀物，旨在幫助讀者利用業餘時間掌握自學五線譜的基本方法。全書結構嚴謹，語言簡練，並由淺入深地介紹了五線譜首調唱名法的學習步驟、方法及訓練要點，不僅有助於廣大音樂愛好者學習五線譜及相關的音樂知識，而且對從事視唱練耳教學工作的讀者亦有一定的指導意義。
本書的主要對象是廣大業餘音樂愛好者。一般來講，多數讀者不太可能有很多時間系統學習五線譜。鑑於此，本書在編寫過程中，對一些不是必需的理論，儘量不講或少講，把重點放在讀譜技能的掌握和訓練上。盡力做到由淺入深，由易到難，循序漸進，有計劃、有目的地講解一些具體的方法和步驟，便於讀者領會自學。本書的編寫方法，完全是一種新的構想。
目錄
前言
一、從鋼琴鍵盤說起
二、歌聲是怎樣變成歌譜的
三、變歌譜為歌聲
四、簡單節奏拍的練習
五、調與調號
六、複雜節拍的練習
七、複雜節奏的練習
八、怎樣唱准臨時升降音
九、換唱名
十、從唱譜到唱詞
作者簡介
李重光，山東省棲霞市人。生於1929年農曆正月初一。1955年畢業於中央音樂學院作曲系。畢業後留校校任教，從事基本樂理、視唱練耳的教學與研究工作及兒童音樂創作。主要著作及作品有：《音樂理論基礎》、《簡譜樂理論基礎》、《基本樂理》、《基本樂理簡明教程》、《基本樂理問題》、《簡譜讀法十二講》、《幼兒歌曲分析》、《自學五線譜輔導講座》、《少年兒童綱琴曲選》、《牧童的歌》、《玩具》、《小鼓響呼咚》、《基本樂理教學法》。
文摘
二、歌聲是怎樣變成歌譜的
歌聲是怎樣變成歌譜的呢？這裡面並沒有什麼深不可測的奧秘。歌聲也好，樂聲也好，都是由聲音構成的。凡是聲音都具有四種性質，這就是高低、長短、強弱和音色。在記譜法中並不負有記錄音色的任務。因此，記譜法不過是用一些符號把音的高低、長短、強弱記錄下來而已，就像我們用文字把講話記下來一樣簡單。那麼五線譜是怎樣記錄音的長短的呢？這也很簡單，即用各種不同時值的音符來記錄。在五線譜記譜法中，常用的音符也不過是五六種，它們是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。要想把這些音符記住也不難。一個橢圓的圈「。」
(樂理書中把這個橢圓的圈叫做符)就是全音符。在全音符的基礎上加一豎槓(樂理書中叫做符干)「j」或「r」就是二分音符；若把二分音符的符頭塗黑，「J」或「r」這就是四分音符；在四分音符的符幹上，與符頭相反的部分加上個像三角旗似的東西(樂理書上叫做符尾)，「少」或「口」這就是八分音符；假若加上兩條符尾，如「Jl」或「口」，這就是十六分音符；若加上三條符尾，如「j」或「口」，這就是三十二分音符。你看是不是很簡單。現將這些音符及其名稱列表如下，看起來就更清楚了。
序言
很多人認為學五線譜很難。其實不然。根據我多年教學實踐證明，學五線譜並不難。道理很簡單，五線譜也好，簡譜也好，都是用一些符號來標記音的高低、長短、強弱等。從記譜的道理上講，並無本質的區別，所不同的只是形式而已。假如讀者已經學過簡譜，並達到了一定程度，那麼，學起五線譜來，就會更加容易。
確實有些人學五線譜，花費了許多時間，但收效甚微，這又是為什麼呢？據我的了解，很多人學讀譜收效不大，主要原因是方法上有問題。
學五線譜，有個唱名法問題。我國當前採用的唱名法主要有固定唱名法與首調唱名法兩種。對廣大音樂愛好者來說，學五線譜採用何種唱名法關係重大。有些人對唱名法不甚了解，以為固定唱名法都按c調來唱，看譜簡單，又很專業，再加上個別教師的錯誤導向，以及虛榮心作祟，往往喜歡採用固定唱名法。豈不知固定唱名法看譜雖簡單，但唱起來卻很困難。結果是時間花費了不少，唱來唱去總不入調，最後不得不以失敗而告終。
學五線譜採用什麼唱名法，要根據教學的對象、特點、學習目的及要求等多種因素來考慮決定。那種籠統講某種唱名法好或不好，是不科學的。本書的主要對象是廣大業餘音樂愛好者。一般來講，多數讀者不太可能有很多時間系統學習五線譜。[1]