伊寧市第二十六小學檢視原始碼討論檢視歷史
![]() |
伊寧市第二十六小學在學校先進辦學理念的引領下,全校教師牢固樹立「學生第一位、學生的需要第一位;課堂第一位、課堂的教學質量[1]第一位」的教育意識,體現了「以人為本,以學生為主體,以培養學生創新品質為核心」的現代化教學思想[2]。
校園資訊
千里送教 情系伊寧——南京育英二外和新疆伊寧二十六小開展手拉手聯動教研
7月1日起,在副校長許俊的帶領下, 南京育英第二外國語學校一行四人來到了新疆伊寧市第二十六小學,參加為期7天的手拉手聯動教研。
育英二外和伊寧二十六小結下深厚友誼源於伊寧市副市長王春江的牽線搭橋。三年來,兩校往來、開展活動、深入交流、互助發展。本次手拉手活動更是在伊寧市教育局領導的關心與大力支持下開展。活動由二十六小副校長常莎主持,伊寧市教研室領導和教研員以及二十六小和伊寧市兄弟學校的老師們參加本次教研活動。雖然暑假已經正式開始,酷暑難當,但卻絲毫不能阻止老師們的學習熱情。
7月1日上午是語文教研專場。該校青年骨幹教師張晶執教《跨越百年的美麗》,為大家奉獻了一場語文味兒十足的精彩課例。育英二外的徐洪權為大家執教了一節活動作文課《讓時間「慢走」》。課後, 徐洪權老師還做了一場活動作文的專題講座,提出了基於生命成長的主題式活動作文教學主張,贏得了參研老師們的一致共鳴。
7月1日下午是英語教研專場。該校英語教研組長胡慧敏執教《I usually go to school by car》。育英二外朱佳佳執教了一節詞彙學習課《What are they?》。課後,伊寧市英語教研員廖國春做了精彩點評,她指出兩節課風格迥異但殊途同歸,都促進了孩子們的英語學習,提升了英語能力。她還特別表揚育英二外朱佳佳老師在創設英語情境、機智應對意外、利用舊知學習新知等方面的教學策略。
7月2日上午是數學教研專場。該校齊春梅為大家執教了《用數對確定位置》。育英二外小學數學教研組長江濤執教了《三角形知識的複習與整理》。這兩節課收到了伊寧市教研員顧凱主任的高度評價。
除了研課,二十六小副校長王寶虎還特地帶領育英二外的老師們參觀了校園,感受該校的校園文化建設。牆壁上學生的作品、移動書吧、學科主題園地等等讓人深深感受到二十六小濃郁的校園文化氛圍,感受到學校處處為孩子設想的貼心、細節處追求精緻的用心。參觀結束後, 育英二外江濤老師情不自禁地稱讚:「讓每一面牆壁都會說話,在這裡不僅做到了,而且主題突出、特色鮮明!」最讓育英二外的老師們感動的是,在由育英二外援建的二十六小校史館裡,不僅陳列着二十六小每一位老師的發展檔案,而且專門開闢了一塊「二外牆」,記錄着兩校交往的點點滴滴。「感受愛、給予愛、分享愛、傳承愛」,二十六小讓每位老師、每位學生,每位客人都感受到濃濃的愛意與家的溫暖。
接下來幾天,兩校將就學校管理、教師發展等話題做進一步交流與分享。
參考文獻
- ↑ 提高教學質量的四個途徑,搜狐,2021-09-16
- ↑ 學生的核心素養與現代教學理念 ,搜狐,2019-12-12