保定市徐水區大王店鎮佃頭小學檢視原始碼討論檢視歷史

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保定市徐水區大王店鎮佃頭小學位於河北省保定市,宗旨和業務範圍是「實施小學義務教育,促進基礎教育發展。小學學歷教育。我校研究新課程下的課堂教學，認真研讀課程標準，重點是正確把握三維教學目標、注重優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，結合區裡的課程標準考核，推進立足課程標準、從學生髮展出發、鑽研教材教法、提高教學質量的教改工作。每位教師都要對課程標準進行精讀、細讀，在課標的 指導下努力探索新的教學模式，把日常的每一節課都當作公開課來上，提高每一節常態課的質量，及時對所上的課進行教後分析和反思。

發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍

我們充分利用好廣播、宣傳欄、黑板報和電子屏等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操望造人，以優秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間10分鐘，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。宣傳欄、黑板報、電子屏也成為學校專題教育的宣傳面口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教的體會都能夠在校內找到，提高了教育效果。

辦學理念

學校秉承「抱撲守一，做真教育」 的辦學理念，抱朴和守一這兩個詞，皆源於《老子》。「抱朴」就是保持一個人天然淳樸的一面；「守一」簡單來說就是堅守一件事，千千萬萬由一開始，千千萬萬最終也不敵於一。對於一個涉世淺顯的人來講，他沾染不良的習慣也較少，一個人的閱歷世事一旦加深，城府也隨着加深。 對於孩子來說，他們是一張純潔的白紙，他們的成長是一個自發的過程，但是向哪一個方向發展，需要老師的引導，老師除了要「傳道、授業、解惑」，還應該是孩子成長路上的引領者、互動者、對話者、幫助者、陪伴者。「抱朴」就是要保持孩子本有的純真，引導孩子去看真、善、美的人、事、物，關注別人的優點與長處，從而成為一個高尚的人、一個優雅的人、一個不流於世俗的人。「守一」就是要幫助孩子找到自己的天賦所在，並堅持不懈地去做這件事。但是如何發現自己最感興趣的事情、最有天賦的領域、最具前途的發展方向呢？作為學校，應在安全的前提下，給孩子提供儘可能豐富的體驗，啟發孩子的好奇心，保護孩子的好奇心，讓孩子帶着「好奇」去做各種探索、思考、學習。

校園資訊

大王店鎮佃頭小學呂俊岩同學拾金不昧---表揚！

拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是一個人高尚品質和崇高社會責任感的具體體現。大王店鎮佃頭小學始終把德育教育放在首位，因此校園內經常湧現出樂於助人、拾金不昧的感人事跡。

近日，四年級學生呂俊岩在放學的路上撿到一個黑色的錢包，裡面有數百元的現金、身份證和銀行卡等貴重物品。他回家讓家長按照錢包里的線索聯繫到失主，並親自把錢包交到失主手裡。失主對錢包失而復得深受感動，要給孩子報酬，被呂俊岩和家長婉言謝絕。呂俊岩在撿到這麼多財物後，毫無私心貪念，一心一意歸還失主的行為，讓大家看到了這孩子的高尚的品質。呂俊岩拾金不昧的事跡受到師生的交口稱讚，學校召開了表彰大會，對呂俊岩同學拾金不昧的行為進行了表揚。

呂俊岩同學拾金不昧的行為，充分體現了呂俊岩同學高尚的道德情操和精神風貌，也展現了全校學生的高尚品質，為學校贏得了良好的聲譽。