信宜市金垌鎮大榔小學檢視原始碼討論檢視歷史

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信宜市金垌鎮大榔小學位於廣東省信宜市金垌鎮大榔村，學校以「一切為了孩子，為了孩子的一切」為辦學宗旨。信宜懷鄉中心小學以優良的校風，的教育質量，優美的育人環境，逐步形成了「品正、德高、博學、奉獻」的校訓，贏得了社會的廣泛讚譽和廣大家長良好的口碑。

學校簡介

信宜市懷鄉鎮中垌第二小學是一所鄉村小學。校園布局合理，教學設施完備，環境優美，文化氛圍濃厚。教師的學歷全部達標。

我校創建溫馨校園是具有社會環境優勢的。我校所在的社區是一個傳統文化氣氛濃厚的居委會，村民文明淳樸、慈孝風行，環境優雅，是當地有名的旅遊鄉村，在2017年同時被評為廣東省衛生村及茂名市十大旅遊鄉村。

採取科學有效措施，提高教育教學質量

抓好教育教學管理。我校始終把教育教學工作作為學校工作的的重心，強化教學管理，加強督導檢查，教務處從備課教研、課堂教學、作業輔導、考核評價等各方面對教師進行全程督查。做到周查、月檢，實事求是，記錄詳實。建立和完善教學常規管理制度，努力提高教學質量。

提高教師素養，提高課堂教學效果

學校十分重視教師管理工作，制定了一整套管理制度，定期組織教職工政治學習，加強思想政治工作，努力提高教師的政治素養和道德修養。加強教師隊伍建設，堅持開展師德教育。嚴格執行教師崗位規範，每學期做到有計劃、有檢查、有記錄。同時重視青年教師的培養，督促青年教師快速成長，很多青年教師脫穎而出，逐步形成了一個文化素質高、業務能力強、可持續發師群體。

閱讀教育

閱讀教育所謂閱讀教育，就是通過閱讀提高兒童整體素質的一種教育。閱讀教育把閱讀稱為「終身學習的基礎，基礎教育的靈魂」，強調閱讀能力形成得越早越好。重點研究了韻語教學，其核心是培養閱讀能力和習慣，取得了顯著成果，在全國有很大影響。「韻語教學研究與實驗」被列為國家「十五」教育科研規劃課題。在此基礎上，我們又進行深入研究，發展為「閱讀教育研究與實驗」，實施素質教育，必須首先提高教師素質。教師的素質如何才能提高，教師的觀念如何才能轉變，先進教育理念從哪裡來？ 通過多年的研究與實踐證明，組織教師讀書是最好的辦法。閱讀教育專著、名著是一線教師接受繼續教育的最便捷的方式，是提高教師素質的有效途徑，閱讀也是培養學生整體素質的有效途徑。於是，我們提出了開展「閱讀教育」的理念。強調「閱讀、閱讀、再閱讀！」

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