兒歌大全-左手右手檢視原始碼討論檢視歷史

簡介

幼兒歌曲，簡稱兒歌，是針對1-6歲的兒童推出的歌曲，是集簡單的知識和道理為一體的內容集合，潛移默化地影響着他們，對知識道理的一些簡單認知，可以更好地促進知識的增加，更好地明白一些道理，也能促進幼兒情感交流。風味的簡短詩歌。它是兒童文學最古老也是最基本的體裁形式之一，內容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產知識等。歌詞多採用比興手法。 幼兒歌曲是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌。它是兒童文學最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種，全國各地都有。內容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產知識等。歌詞多採用比興手法，詞句音韻流暢，易於上口，曲調接近語言音調，節奏輕快。。

作用特點

輕快的節奏，悅耳動聽的旋律，簡單精悍的文字，篇幅簡單，結構單一，語言活波的特點，每首歌的播放時間 控制在：2-3分鐘。中英文兒歌的集合既可以擴大知識面，又為他們學前教育做好了鋪墊，深受小朋友和年輕父母們的喜歡。簡單易學的特點，可以激發他們學習的興趣。

情感教育

兒歌是在乳兒的搖籃旁伴着母親的吟唱而進入兒童生活中的。孩子們隨着年齡的增長，由感知到模仿，最終學會誦唱兒歌，並從中獲得審美感受。但兒歌的內容往往十分淺顯，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或於簡單有趣的韻語中表明普通的事理。例如，聖野的兒歌《布娃娃》：「布娃娃/不聽話/餵她吃東西/不肯張嘴巴。」於天真稚氣中表達了幼兒對周圍生活的模仿和思考。同時，孩子們在誦唱這首兒歌時馬上就會聯想到自己吃飯的情景，懂得應該養成良好的生活習慣。

兒歌吟唱中，優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感薰陶。心理得到滿足。而幼兒唱兒歌，則是情感的外泄過程，並能從中體驗模仿成人的勞作和生活，驗證自己的經驗和記憶。如《小板凳》：「小板凳/真聽話/和我一起等媽媽/媽媽下班回來/我請媽媽快坐下。」這首兒歌抒發了兒童對媽媽依戀、期盼媽媽早點回家的真實情感，從而使兒童學會尊重媽媽，尊重他人，並在外泄感情的過程中獲得教益。

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