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蘭州交通大學電工電子實驗中心蘭州交通大學電信基礎實驗室是1985由原來的5個實驗室合併而成，直屬信息與電氣工程學院管理，實現了校、院兩級管理的模式，較早完成了體制改革。體制改革實現了三個目標：（1）打破小而全的實驗室模式，建成規模大、功能強的實驗室；（2）資源合併提高設備利用率；（3）人員素質得到提高（一專多能）。

發展歷程

1、1985年成立電信基礎實驗室：

2、1998年首批通過了甘肅省基礎實驗室合格評估：

該室以全省第一名的成績通過省基礎實驗室合格評估，省級評估推動了實驗室建設、隊伍建設、實驗教學改革和實驗室管理規範化。

3、2000年成立電工電子實驗中心：

隨着學科學位建設的發展，該室承擔了「電路與系統」和「測試計量技術與儀器」等學科的建設、負責研究生培養與該學科12門研究生課程。承擔本科生11門課程的實驗教學，負責全校電子創新基地、現代工程培訓等工作，構建了金字塔式結構的實踐教學新體系，使實驗室具備了多功能、綜合性、開放式的特點，形成了一個跨院系的電工電子教學新平台。在此基礎上學校批准原基礎實驗室為電工電子實驗中心。

4、2003年被學校批准為校級教學實驗示範中心：

2001年學校用日元專項貸款850萬美金購置教學設備，並新建了實驗中心大樓，實驗室的環境和規模得到了極大的改善。擁有精良的硬件設備與齊全的先進軟件。全中心採用多媒體與網絡教學,實現了網絡化教學管理。中心實驗室全方位開放，為學生提供自主學習平台。實驗中心隊伍由博士、教授、正高工、碩士等組成，形成了一個師資力量強、實驗教學體系完善、管理水平高、教學手段先進、環境優雅、集實驗、實習、科技創新為一體的教學實體。2003年被學校批准為校級實驗示範中心。中心擁有設備額2158萬元，實驗教學使用面積4100平方米。

5、2005年被甘肅省教育廳批准為省級教學示範中心

2005年，經省教育廳組織的專家組評審，電工電子實驗中心確認為省級教學示範中心，並推薦到參加國家級實驗示範中心評審。

6、2006年被教育部批准為國家級級實驗教學示範中心

2006年蘭州交通大學電工電子實驗中心評為國家級實驗教學示範中心，成為甘、青、寧、新、藏高校唯一的國家級實驗教學示範中心。

隊伍綜述

電工電子實驗中心設主任1名，副主任2名。專門設立「教學指導委員會」，由主管教學副校長擔任主任，聘請校內外專家共10人組成。中心實行主任負責制，在教學指導委員會指導下工作。電工電子實驗中心自1985年成立以來由原來的8位中專生，大專生組成的僅有2名工程師的實驗隊伍發展為現共有專職實驗教師49人。職稱分布：正高級工程師1人，教授4人，副教授及高工20人，講師7人，助工3人，助教14人；學歷結構：具有博士以上5人，碩士31人，學士13人，碩士學歷以上占73%;年齡結構：50歲以上的6人，40-50歲的9人，30-40歲的16人，30歲以下的18人，平均年齡35歲。兼職教師20人，其中教授11人，副教授和高工4人，講師2人，助教3人，碩士學歷以上占76%。