蘭州市第四十五中學檢視原始碼討論檢視歷史
蘭州市第四十五中學是蘭州市的一所中學。
所獲榮譽
2021年1月,入選2020年全國青少年校園足球特色學校名單。
校園諮詢
蘭州市第四十五中學是蘭州市的一所中學。 蘭州四十五中學長期處在師資力量薄弱、生源差的狀況。隨着西北師大首批資金正式注入,四十五中也將更名為「西北師大實驗中學」,該校開始由安寧區政府與西北師範大學合辦。合辦後的四十五中將面向全省公開招聘一批執教經驗豐富的教師,這種高校幫助區屬中學「振興」的模式在蘭州尚屬首次。蘭州市第四十五中隸屬於安寧區教育局,學校占地面積35畝,現有教職工40餘人,學校長期處於既無資金投入改善教育條件又無生源確保學校發展的困境。地點是:安寧區邱家灣27號 入選2020年全國青少年校園足球特色學校名單。
課堂模式
在課堂上既要求老師要允分「利用」好10名優秀學廣秀學生主資源,之要給優秀學生提供「自助餐」保證他們學得更好;通過小組互相討論,促進中間學生的向上「分化」,把其中的20%轉化成優秀生,以此擴大優秀生比重,而把原本10%的後進生向着70%的群體推進。
日常教學中,每節課拿出5分鐘左右的時間,充實成功心理的內容。比如:通過講名人的傳奇人生。走進課堂,走進學生的思考。學生們通過了解這些人的經歷,明白了「心想事成」,凡是必須敢想,發揮自己的豐富的想象力,敢於把自己想象成好學生,才有可能成為好學生[1]。讓後進生們認識到:再平凡的人也有自己的閃光點,再優秀的人也會有盲點在身,真正完美的人是不存在的。所以別人在某些方面比自己強不足為奇。一個人正確的自我認知應該是,既看到自己的優點,又敢於承認自己的不足。這樣才能不斷成功,活得從容活得愉快。事實證明,這些積極成功暗示可能是有些作用的,學生們上課認真,紀律保持良好,學生關注學習了,尤其考試[2]的複習階段,學生能靜下心來複習,互助交流,井然有序。
參考文獻
- ↑ 成為「五好學生」的必備條件,看你家娃符合嗎,全符合的能上清華 ,搜狐,2020-10-15
- ↑ 考試的意義在哪裡?有期末焦慮的家長和孩子強烈薦讀|觀點 ,搜狐,2021-01-17