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興隆縣半壁山鎮佛爺來村小學檢視原始碼討論檢視歷史

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興隆縣半壁山鎮佛爺來村小學位於河北承德市興隆縣半壁山鎮佛爺來村。學校始終堅持社會主義辦學方向,全面推進素質教育[1],發展學生個性,激發學生學習興趣,學校特別設立了各種「 學科興趣小組」和「周六特長教育」制度,使學生在英語、文學、藝術、體育、計算機、地 理等方面得到充分發展,個個學生學有所長。每學期定期舉辦「質教育展示周」活動和「科技 小發明、小製作」展覽,學生們表現出來的創造能力和精湛技藝贏得了家長和社會各界的廣泛 讚譽。[2]

文明校園

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞「四個全面」戰略布局,圍繞立德樹人根本任務,充分發揮廣大師生參與文明校園創建的積極性,把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。

主題鮮明,形式多樣的主題班會

根據新時期青少年的心理特點和目前社會普遍關心的問題,學校創設了三大主題班會:養成教育(主題有:做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有:感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等);心理輔導(主題有:如何適應新環境、克服心理壓力,做生活的強者、青春悄悄到來、人生背着殼前進、心理調試一一相信自己、如何正確對待失意等)。關愛每個孩子,讓每個孩子都能感受到學校大家庭的溫馨。

基本原則

基本原則:堅持價值引領,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於創建活動全過程;堅持貼近師生,使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效,引導創建活動穩步推進、普遍開展,力戒形式主義;堅持廣泛參與,把創建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工,夯實校園文明根基。

心理健康教育

心理健康是21世紀的通行證,面對越來越激烈的競爭社會,我們應該向社會輸送具有良好心態和健康心理的合格人才。根據這一指導思想,學校設有心理諮詢室,並配有專兼職教師,創辦心理輔導報《心晴》,在中學生心理健康教育方面進行了積極的探索,如高一學生適應性調查與指導等,初步形成了一定的特色。

參考文獻