劉彭芝檢視原始碼討論檢視歷史
劉彭芝，女，中國人民大學附屬中學第九任校長。1997年6月任中國人民大學附屬中學校長。2009年11月13日，任中華人民共和國國務院參事。2016年8月，獲聘中央文史研究館館員。著有《劉彭芝教育文集》《人生為一大事來》等書。
個人簡介
劉彭芝，女，人大附中聯合總校校長，中國人民大學附屬中學校長，1998年被評為北京市數學特級教師，現任第十屆北京市政協委員，全國勞動模範，中國人民大學黨委委員。中國人才研究會超常人才專業委員會副理事長、全國青少年勞技教育發明創造專業委員會主任、中國教育學會高中教育專業委員會副理事長等職務，享受國務院特殊津貼。中國數學奧林匹克高級教練員。
曾主持或參與10餘項國際、國家、市、地區級課題研究工作。發表課題研究報告和學術論文30多篇，主編教材67本。 1974年調入人大附中，任數學教師，班主任。1985年開始接手數學實驗班。1989年任人大附中副校長，1997年06月任中國人民大學附屬中學校長 ，2009年11月任中華人民共和國國務院參事。2013年09月01日任人大附中聯合總校校長。2016年8月17日，獲聘中央文史研究館館員。
教育理念
- 培養體格和品格同步成長的學生。
- 培養守規矩能創新的學生。
- 培養在吃苦中快樂的學生。
- 培養全面加特長的學生。
- 培養小我大我融為一體的學生。
- 培養有中國情懷世界視野的學生。
- 讓學生有美麗的心靈和高尚的靈魂。
- 讓學生真正成為主角，讓兒童在快樂和幸福中學有所成[1]。
- 讓每一個孩子都接受適合其發展的教育[2]。
- 讓更多的孩子享受優質教育，讓更多教師成為優秀教師，讓更多校長成為優秀校長，讓更多學校成為人民滿意的學校[3]。
- 名校長、名校不僅要『獨善其身』，更要『兼濟天下』，而且還要實現社會責任的最大化。
- 人的生命有大小之分。小生命，蘊涵在自己的身體裡；大生命，則體現在人群社會中。一所學校的生命也有大小之分。小生命，蘊涵在自己的校園裡；大生命，則體現在整個教育事業中。
- "讓我的學校成為世界一流名校，讓我的學生接受世界一流的教育，讓我的同事在世界一流的環境中成就世界一流的工作業績
獲獎情況
- 先後榮獲中國當代教育家、北京市優秀教師、優秀班主任、教育系統先進工作者、科技先進工作者、有突出貢獻的科學技術管理專家、全國先進女職工、全國三八紅旗手，海淀區奧運火炬手等稱號。
- 她先後榮獲北京市優秀教師、北京市優秀班主任、北京市教育系統先進工作者、首都巾幗十傑、首都精神文明建設獎、北京市科技先進工作者、北京市有突出貢獻的科學技術管理專家、中國人民大學優秀共產黨員、全國教育系統先進工作者、全國先進女職工、全國三八紅旗手等榮譽稱號，並享受國務院政府特殊津貼。
- 2006年，在"海淀區傑出人才"評選中，以滿票當選，成為五名當選者中唯一一名來自教育界的人士。同年在全國網民評選的"2005年度最佳風雲榜"活動中榮登最值得尊敬的教育人物前十佳光榮榜。
- 當選為2007年度中國十大教育英才、2008中國教育時代人物、北京教育終生成就獎。
人物評價
- 中央教育科學研究所原所長朱小蔓教授：「劉彭芝有一種勇於開拓、敢於創新的激情。這使她敢於站在時代的潮頭，克服重重困難，不懈探索，在教育中創新，在管理上創新。在人大附中進行改革創新的奮鬥歷程中，劉彭芝的激情、智慧、冷靜、堅韌、果敢、豪邁大氣、俠骨柔情發揮着『魯班石』的作用。」
- 上海市實驗小學楊榮校長：「劉彭芝，一個今天教育界如雷貫耳的名字。想象中，她工作之忙，層次之高，做我們的導師，也許只不過是走走過場而已。但第一次學習，整整四天時間，幾乎全程在場……，一個大校長、名校長，她的真誠、嚴謹讓我感動，一個教育工作者的質樸，讓我動容。劉校長以她的言行再一次證明『一個好校長，一定是有着高尚人格的人』，這也更讓我堅持『要做好校長，先做好人』的準則。」
- 上海市楊浦區教師進修學院向玉青院長：「劉彭芝校長是一個充滿大愛的人、一個想幹大事的人、一個善於創新的人、一個充滿智慧的人、一個充滿活力的人。」
- 她具有果敢的魄力、鋼鐵般的意志，更有着菩薩般的心腸和務實細緻的作風，看似矛盾的品格卻在劉彭芝身上得以完美的體現。她的同行、美國普納荷學校校長詹姆斯•斯科特博士曾經這樣評價說：人大附中是「世界的榜樣」，劉校長是「中國少有的集宏大教育思想與偉大實踐於一身的教育家。她的思維是創新的……她的教育視野高於這個時代。」 [4]
視頻
- 劉彭芝：愛是教育的最高境界
- 是什麼讓人大附中總校校長劉彭芝心潮澎湃？
參考資料